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조선민주주의인민공화국’의 동일시이며, 지도자에 대한 신성화, 절대화이다. 이러한 교양학습은 김일성과 김정일의 개인적인 생애나 언술들을 사회적 담화로 바꾸어내는 역할을 하고 있다. 한편 북한에서는 일련의 교양학습체계의 목표를
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국군 부대 일부가 38선 이북으로 총·포격을 가하거나, 38선을 월경해 공격했을지도 모른다는 의문에서 비롯되었다. 즉 ‘해주북침설’·‘해주공격설’·‘해주점령설’이었다. 이는 북한의 주장이 아니라 한국군·정부의 공식 발표에서 비롯
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국현대사
ㆍ http://hisedu.x-y.net/modern-class-4-3-1.htm
ㆍ http://my.dreamwiz.com/arysu/work/juche.htm Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 김일성의 생애
- 인물의 간단한 소개
- 유소년 시절
2. 항일무장투쟁
3. 북한정권의 성립
4. 6·25 전쟁
- 의의
- 결과와 성
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국의 총선 거부
유엔의 단일정부 수립을 위한 총선 제의를 소련이 거부.
결국 남한 정부에서만의 선거로 대한민국 건국.
이어 북측의 '조선민주주의 인민공화국‘ 선포로,
분단된 정부 수립.
1) 6.25 발발 전 남한과 북한의 상황
소련
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국과 사회주의 건설시기
1948. 북한 조선민주주의인민공화국 건국
즈 쌈부 대사
역사 문화적 연대성, 반제국주의 공동투쟁의
경험 → 양국의 수뇌급 인물들의 깊은 유대
관계로 발전 (김일성 ? 즈 쌈부)
2. 몽-북 외
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국의 정치상황과 북조선로동당
2-2. 미․소공동위원회의 결렬과 북한정권의 수립
Ⅲ. 경제
1. 중국
1-1.대약진운동
1-2. 중국의 대외경제정책
2.북한
2-1.사회주의경제 건설노선
2-2. 북한의 토지개혁
2-3. 북한의 대외경제정책
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인민회의를 개최한다. 여기서 헌법을 비준하고 김일성을 수상으로 박헌영 등 3명의 부수상을 지명하면서 9월 9일 조선인민공화국의 수립을 선포한다. 이로써 해방 3년 만에 일시적 군사분계선이었던 38선은 한반도를 두동강 내는 운명의 선이
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공화국\'이라는 단일국호의 사용을 제의하고 있다. 셋째, 협의기구의 설치문제에 있어서 먼저 남한의 경우 양국 간의 중앙협의기구만 설치할 것을 제의하고 있으나, 북한의 경우 연방 중앙정부의 설치를 예정하고, 남북한 정부를 지역자치 정
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국가는 우리나라 기관, 기업소, 단체와 다른 나라 법인 또는 개인들과의 기업 합영과 합작 특수경제지대에서의 여러 가지 기업창설 운영을 장려한다”. 조선인민민주주의공화국 사회주의헌법 제2장 제 37조 1998.9.5최고인민회의 제10기 1차회의
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남북한은 철저한 관료통제국가로 변모했다.
(5) 한국전쟁과 중국
전쟁은 중미전쟁으로 보면 무승부로 끝났다고 볼 수 있다. 갓 태어난 중화인민공화국의 입장에서 보면 비록 희생이 많은 전쟁이었지만, 미국과 대등하게 싸운 전쟁을 통해 그
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