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학업성취도간의 관계. 교육실천연구, 8(3), 61-82.
2. 소경희. (1998). 학교 교육에 있어서\'자기주도 학습\'(self-directed learning) 의 의미. 교육과정연구, 16(2), 329-351. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 성인학습자의 특성
2) 성인학습자에게 효과적인
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학업성취도에 미치는 영향: 창의성에 대한 매개효과」. 학습자중심교과교육연구, 21(9), 149-167. 학습자중심교과교육학회.
한상훈. (2003). 「성인학습자의 교육참여동기와 자기주도학습의 관계」. 평생교육학연구, 9(3), 225-246. 한국평생교육학회
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집중력 결핍, 학습 동기 저하, 잘못된 공부 방식 등의 문제는 매우 보편적이며, 각각의 문제에 대해 맞춤형 지도 전략을 제안함으로써, 학생이 이런 난관을 헤쳐나가고 학업에서 더 나은 성과를 거둘 수 있도록 이끌어줄 필요가 있습니다.
필
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업혁명 시대의 부모 교육관 변화 양상. 미래교육연구, 15(1), 7795.서영희, 한준호. (2022). 가족자원 배분이 자녀의 학습동기에 미치는 영향. 한국가정관리학회지, 40(3), 201221.윤미영. (2019). 맞벌이 가정의 자녀 교육관과 보충학습 의존도. 아동·청
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대학원
지수경(2001) - 청소년의 애착과 자기효능감 및 학교생활적응과의 관계, 서강대학교 교육대학원, 석사학위논문
정종진(1996) - 학교학습과 동기, 서울: 교육과학사
차인수(2001) - 자기효능감과 사회성 및 학업성취와의 관계 분석, 석사학위
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전공선택경쟁 ‘제 2의 大入’」
-「사립대학재정백서」, 2008, 한국대학교육연구소 .
-한국경제 1997년5월12일 장수영(포항공대총장) 「[논단] 거꾸로 가는 대학정책」
◎기타
-통계청 「학교별 진학자수, 졸업자수」 Ⅰ.서론.....................
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업은 도산하고 말았다.
참고문헌
우재현, 조직사회학에 관한 연구 : 특히 아지리스의 소론을 중심으로, 고려대학교, 1969
이정휘, 의무복무 병사들의 동기부여에 관한 연구 : 허즈버그 2요인 이론을 중심으로, 경희대학교, 2008
이지인, Maslow 욕
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학업성취도
3. 연구절차
4. 분석방법
Ⅱ. 연구결과
1. eClass 게시판 온라인 노트작성이 메타인지에 미치는 영향
2. 온라인노트 활용빈도와 메타인지와의 상관관계
3. 학업성취도와 메타인지 및 온라인 노트 활용 빈도와의 상관
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동기부여론, 형설출판사.
이예니 (2009). 구매동기가 기업에 대한 태도와 선택 가능성에 미치는 영향: 선호기업과 경쟁기업간 신제품을 중심으로. 석사학위논문. 경희대학교.
최진명 (2013). 조절초점 동기가 의사결정의 수단 선택에 미치는 영향
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경희대학교
장혜정 외 4명(2004), 의료경영 전공자의 의료산업내 역할과 역량, 한국병원경영학회
정희태 외 1명(2011), 중소 의료기관 경영성과 제고를 위한 실증적 사례연구, 한국정보시스템학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 의료경영의 의의
1. 영리 기
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