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수학을 하고자 하는 흥미와 관심을 갖도록 도와주는 일이 더 중요하다.
참고문헌
▷ 강완·백석윤(1998), 초등수학교육론, 서울 동명사
▷ 교육부(1997), 수학과 교육과정, 서울 대한교과서주식회사
▷ 박승안(1996), 수학과 교육과정 분석과 수준
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수학적인 지식을 소개하고 이를 확장시키고 또한 증강시키는 것을 의미한다.
참고문헌
보건복지부(2012). 5세 누리과정에 기초한 어린이집 프로그램.
김영선(2002). 유아 수학 교육의 이론과 실제. 교육과학사.
한유미(2009). 유아 수학 교육. 창지
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수학에 관심을 가질 수 있었다. 특히 그래픽 계산기를 사용해 학생 스스로 개념을 정리하고 성질을 파악할 수 있어 학생들이 적극적으로 수업에 임할 수 있었다.
2. 교사의 입장에서 바라본 수업의 변화
다양한 유형의 탐구과제를 제시함으로
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수학적 개념형성은 인지사고 발달이 선행되어야 한다. 따라서 아이들에게 수와 식으로 된 계산공식 만을 접하게 하는 것이 아니라 서술형 형태의 문제를 접하게 함으로서 충분한 어휘력과 문장 이해력 증진이 될 수 있도록 해야 된다. 이는
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7) 세계의 문자, 범우사
송기중(1991) 세계의 문자와 한글, 언어16권 1호, 한글언어학회
이석주(1994) 문자의 발달과 한글, 한성대학국어국문학과 [방통대 공통학과 1학년 언어의 이해 E형] 문자의 유형과 특성을 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ.
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수학교육
○ 교육인적자원부(2001), 수학 4-나 교사용 지도서, 서울 대한교과서주식회사
○ 교육부(1994), 초등학교 교육과정 해설(Ⅰ)-총론·국어·수학
○ 교육부, 7차 초등학교 3,4학년 수학교과서
○ 한국교육개발원(1985), 수학과 문제 해결력 신
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수학은, 저널리즘이 다시 사회와 신뢰를 회복하는 미래를 설계하는 데 있어 든든한 지적 토대가 되어줄 것이라 확신합니다. 연세대학교 언론홍보대학원 학업계획서(연세대 대학원 언론홍보학과 합격 학업계획서)
1.자기소개
2.진학동
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공통점과 차이점을 생각하는 중간 단계의 거리두기 전략의 발문을 강화한다. 학생 상호작용을 강조하며 친구들의 것을 모방하기도 하고 친구들의 발표에서 힌트를 얻도록 한다. 자신의 생각은 선개념과 관련짓거나 수학적 근거(개념, 원리)
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읽어야 한다
2. 작문법
1) 우리말 문장을 영어 어순으로 배열하기
2) 문단 작문하기
Ⅴ. 사고구조와 수학교구자료
1. 패턴블럭을 활용한 수학 체험
2. 칠교 놀이를 활용한 수학 체험
3. 퀴즈네어 막대를 활용한 수학 체험
참고문헌
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수학에 대한 상호적 이해를 더욱 효과적으로 구성하게 됨
(3) 비고츠키 이론을 적용한 탐구학습에 참여하는 과정에서 교수대한 생각을 수정해 나감
6. 인지적 다원론
▷ 인지적 다원론의 핵심은 인간은 적어도 7가지 이상의 각기 독특한 특성
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