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마리아 해리스의 교수방법론의 주요 특징들
1. 테오프락시스 교수방법
2. 예술적 교수방법
3. 열린 교수방법
4. 자기주도적 교수방법
5. 에듀테인먼트 교수방법
6. 신앙공동체 교수방법
Ⅳ. 나오는 말
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서비스 제공 실태 분석, 경기개발연구원.
이채윤(2011), 활동보조서비스 이용 장애인의 자기결정 인식에 영향을 미치는 요인 : 경기지역 장애인복지관을 중심으로, 성공회대학교 대학원 학위논문(석사).
노언희(2008), 장애인 자립생활능력 향상
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서 태권도 심사에 관한 연구, 계명대학교 대학원, 2013.
2. 이재수, 유소년 태권도 수련정도에 따른 각속도별 근기능과 신체구성 및 골밀도 수준에 관한 비교 연구, 고려대학교 대학원, 2004.
3. 박성진, 유소년 스포츠 참가자의 운동지속의사 결정
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서의 감독자 등으로 요약해 볼 수 있다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 행정학, 호석홍, 나남출판, 2001.
2. 행정학원론, 이영조 외 3명, 도서출판 학우, 2004.
3. 지방정부 TQM의 적용과 집행에 관한 연구, 박경표, 성균관대 행정대학원 석사논문, 2002.
4. 전통적 행
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대학원, 1996
정영수 - 학교교육의 현실과 이상, 교육철학 제20집, 1998
한국교원단체총연합회 - 학교교육에 관한 학부모 의식 조사, 서울 : 한국교원단체총연합회, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 학교교육의 목표
Ⅲ. 학교교육의 중심기능
1. 자기교육
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서의 사회 정의 : 유가를 중심으로, 철학문화연구소, 2011
- 장질환, 동양 무도 정신성의 실재에 대한 고찰, 용인대학교, 2011
- 장회익, 동양사상에서의 시공개념 : 신유학자들의 문헌에 나타난 사상을 중심으로, 과학사상연구회, 1992 Ⅰ. 동양
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서 론 – 보건교육 들어가기
Ⅱ. 본 론 - 중년 여성/남성의 운동증진교육
1. 중년의 시기의 운동의 중요성
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 1단계- 사회적 사정
2) 2단계- 역학적 사정
3) 3단계- 행동환경적 사정
4) 4단계- 교육적 사정
5)
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대학교 스포츠과학대학원. 2008 보건교육,보건교육C형,방통대 보건교육,방송통신대 보건교육,방통대 보건교육C형,직장남성여성,직무스트레스예방교육,보건교육 직무스트레스예방교육,그린의 PRECEDE-PROCEED,보건교육, 보건교육C형
Ⅰ. 서
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철학의 본질에 관한 연구, 서울대학교 대학원, 1994.
3. 김상복, 태권도 겨루기 연구의 비교와 기초 개념, 한국코칭능력개발원, 2013.
4. 조성균, 유동현, 오프라인 사회인 태권도 겨루기 동호회 참여관찰을 통한 성인 수련층의 활성화 방향성 제고
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서울: 교문사
-김양희·장온정, “장기분거 가족에 관한 탐색적 연구”, 한국가족관계 학회지, 2004.
-안광복, “조기유학과 기러기 가족”, 철학과 현실(2004 봄)
-Gabbard, Glen O. (1996) 역동정신의학 DSM-IV판
(psychodynamic Psychiatry in -Clinical Practice The DSM
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