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문제와는 관계없이 측정에 일관성이 있느냐, 즉 측정의 오차가 얼마나 적은가 하는 문제에 관한 것이 된다.
2) 신뢰도에 영향을 미치는 요인
① 검사문항의 포괄성
② 검사의 객관성
③ 검사조건의 균일화
④ 피검자의 상태
⑤ 채점의 객관성
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논술형 검사
③ 구술시험
④ 토론
⑤ 실기시험
⑥ 실험?실습
⑦ 면접
⑧ 관찰
⑨ 자기평가 및 동료평가 보고서
⑩ 연구보고서
⑪ 포트폴리오(portfolio)
4. 수행평가의 설계
1) 평가목적의 확인
2) 평가내용의 결정
3) 평가방법의 설계
4)
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면접법
일정한 조건하에서 질문을 하여 응답을 얻어내는 언어적 상호작용 과정을 통하여 피면접자가 내적으로 가지고 있는 무엇인가를 알아내는 평가방법이다.
9). 연구보고서법
여러 가지 연구 주제 중에서 학생의 능력이나 흥미에 적합한
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논술형
검 사
자신의 주관이나 관점을 포함한 진술이 얼마나 논리적으로 설득력 있게 잘 진술되어 있느냐에 따라서 평가
구술시험
어떤 문제에 관한 자신의 견해나 생가를 말로써 진술하도록 하는 방법
토 론 법
특정의 주제를 놓고 학생들이
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문제 해결 능력 신장
2) 공동 관심사에 대한 협동심 배양
3) 발언 및 표현 능력의 신장
Ⅷ. 향후 말하기듣기교육(말하기듣기지도)의 내실화 방안
1. 말하기?듣기 능력과 관련한 근접 발달 영역 명세화하기
1) 말하기?듣기 자기 조절 학습 수
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시험 준비를 하는 낭비를 줄여준다. 소위 ‘시험공부’를 위해서 대학 공부와는 전혀 별도로 저수준의 수험학원에 다닐 필요도 없어진다. 시험 준비 비용도 없어진다. 대학은 대학 나름대로 학생들의 실무능력을 키우기 위한 자체 개혁을 단
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학과(과학교과) 수행평가의 실제
1. 지진이 발생한 위치
1) 평가목표
2) 평가방법
3) 평가내용(문항)
4) 준비물
5) 유의점
6) 평가기준
2. 지층의 휘어짐과 어긋남
1) 평가목표
2) 평가방법
3) 평가내용(문항)
4) 준비물
5) 유의점
6) 평가기준
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논술형 검사
3. 구술시험
4. 찬반 토론법
5. 실기 시험
6. 실험?실습법
7. 면접법
8. 관찰법
9. 연구보고서
10. 포트폴리오(portfolio)
Ⅴ. 수행평가의 실시 절차
1. 수행평가 계획 수립
2. 수행평가 시행 절차
3. 평가과정
Ⅵ. 수행평가의 유
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잘하도록 돕는 생활 습관
CHAPTER5 수학을 잘하게 하는 부모님의 역할
CHAPTER6 방과 후의 수학 공부
CHAPTER7 수학 문제를 해석하는 기본 원칙
CHAPTER8 풀리지 않는 수학 문제를 해결하는 방법
CHAPTER9 수학 시험을 잘 치르는 방법
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5.재가노인복지사업운영실태(가정봉사원파견사업을 중심으로)
6.가정봉사원의 개념 및 정의
7.가정봉사원파견사업의 문제점
8.가정봉사원파견사업 문제점에 대한 개선방안 및 대책
9.영광군 재가복지사업활성화의 방안
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