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서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 부적응 행동실태
1) 학교부적응
2) 집단 따돌림
3) 인터넷 중독
4) 비행
2. 청소년기의 부적응 영향요인
1) 자아존중감
2) 자기 통제력
3) 우울
4) 불안
3. 청소년기의 부적응에 대한 사회복지 실천
1) 학
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복지 중기계획 연구』. 한국문화관광연구원.
김현아 (2010). 부모의 문화자본과 청소년의 문화자본이 학업성취에 미치는 영향: 서울시 고등학생들을 중심으로. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문화복지
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대학원, 2006.
11. 김애숙, 청소년건전육성을 위한 청소년정책 효과에 관한 인식 연구, 성산효대학원대, 2010.
12. 김영모, 청소년복지의 전망과 과제. 한국청소년개발원, 청소년복지론, 2010. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 학교교육 정책과 청소년육
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고려한 리더십 향상에 대한 목표 설정
2) 2단계 ? 평가 계획
① 유아의 리더십 평가에 대한 계획
② 구체적인 평가 도구의 개발
3) 3단계 ? 학습 계획
① 학습경험과 수업의 계획
② WHERETO의 원리에 따른 수업 계획
4. 리더십 향상 활동
1) 리
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서울:학지사
임수현(2010). 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점. 서울교육대학교
석사학위논문.
임은숙(1988). 유아를 위한 인본주의적 프로그램에 관한 연구. 이화여자대학교 석사학위 논문.
조규락(2003). 구성주의 기반의 학
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복저 , 푸코 & 하버마스: 광기의 시대, 소통의 이성, 김영사, 2009.
박은미 저, 하버마스의 비판적 사회이론 : 생산패러다임에서 의사소통패러다임으로의 전환을 중심으로, 이화여자대학교 대학원, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 계몽주의
2. 18
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대학원 논문
이남홍(2002)「빈곤아동의 사회적 지지망에 관한 연구」원광대학교 논문
황영자(2002)「결식아동을 위한 급식서비스의 문제점과 개선 방안 연구」부산대학교 행정대학원 논문
김승훈(2005)「조손가정의 실태와 복지욕구에 관한
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이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, 1997
장선영 / 웹기반 문제해결 학습에서 스캐폴딩 유형이 문제 해결 단계에 미치는 효과, 2005,서울대 석사논문, 2005
차효진 / 웹 기반 학습 환경에서 스캐폴딩 유형과 통제 수준이 학업 성취에 미치는 영
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서 발급절차
3. 중소?벤처기업 창업 및 육성자금
1) 사업목적
2) 지원규모
3) 지원대상
4) 지원조건 및 지원범위
5) 지원방법 및 지원절차
6) 지원절차
7) 신청?접수처
8) 최종지원결정(중진공)
9) 지원추천 및 자금지원
10) 자금대여
4. 저소
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대학원. 미간행 석사학위논문.
이병익·김종필·노동연(2009). 체육행정학. 레인보우북스.
유종해(1988). 현대 조직관리. 박영사.
박용치(1993). 현대행정학원론. 고려원.
박정근·심원균(1994). 행정학. 법문사. 체육행정 관리의 정의
1. 체
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