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심리학 황학영교수님 홈페이지 자료 참고 Ⅰ. 서 론 --------------------------------------------------- 1
Ⅱ. 인지발달이론의 인간관, 기본가정, 주요개념, 발달단계 ------------- 1
1. 인간관
2. 기본가정
3. 주요개념
4. 발달단계
Ⅲ. 인
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과업 중심의 학습 중시
4. 성취 기준의 명료화 및 상세화
5. 수준에 맞게 학습할 수 있는 여건 마련
Ⅳ. 초등학교 영어과(영어교육)의 지도내용
1. 언어 기능
2. 언어 재료
Ⅴ. 초등학교 영어과(영어교육)의 지도교사
1. 학급담임제
1) 장
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심리/교육적 지도방안
2. 정서 및 행동장애
I. 정서장애의 주요 증상과 특성
1. 분리불안장애
2. 회피성장애
3. 과잉불안장애
II. 정서장애 아동의 평가
III. 정서장애의 원인
1. 부모의 태도와 아동정서장애 원인
1) 부모의 무관심
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자극하는 지도자의 기회에 심대한 영향을 미칠 수도 있다.
(5) 외부에 대한 대변인으로서의 역할
지도자의 가장 중요한 과제 중의 하나는 외부환경에 대해 조직의 관점과 이익 을 대변하는 것이다. 이에는 조직 외부의 사람들에게 조직의 공
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시행착오설(연결설 연합설 효과설)
3. 스키너의 작동적 조건 형성
4. 인지 이론
5. 강화 계획
6. 관찰(모방) 학습의 전형
제7장 학습
1. 학습의 전이
2. 학습과 파지
3. 연습과 학습
4. 정신 개발
제8장 특수아동의 적응기재
1. 특수아동
2.
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지능검사
29.지도와 상담
30.역동심리학
31.역전이
32.인간 중심론적
33.가족치료haley의 전략적 가족치료
34.Salvador Minunchin의 구조적 가족치료이론
35.모레노
36.Cronbach의 적성-처치 상호작용이론
37.평정척도
38.Super의 생애 발
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심리학 연구방법
(1) 관찰에 의한 연구
(2) 실험에 의한 연구
(3) 심리검사법
(4) 대표적 발달검사
발달심리학의 원리
발달의 개념
인간발달의 원리
발달단계와 발달 과업
발달단계별 특징
태내기
신생아기
영아기
●유
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심이 중요하다고 하겠다. 국가 차원에서 부모역할 연수를 일정기간 받도록 하여 부모들이 바른 육아관을 갖고 가정에서부터 바르게 지도할 수 있도록 제도적인 뒷받침이 필요하다.
셋째, 전 국민이 기본이 바로 된 생활을 할 수 있도록 사회
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심적 관점은 본질적으로 타인의 관점을 인식하지 못하는 것이다. 사회적 상호작용을 통해 아동은 또래 아동이나 성인의 생각과 의견을 인식하게 된다. 피아제는 사고의 사회화, 도덕성 규칙뿐만 아니라 게임법칙의 발달 그리고 심지어 논리
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결합하여 상황을 극복할 수 있게 할 때이다.
impaired judgement 판단력 장애
critical judgement : 상황 내 여러 선택 중에서 올바르게 평가하고 알아내고 선택하는 것
automatic judgement : 하나의 판단 해동을 반사적으로 수행하는 것
참고문헌
제4 개정판
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