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계획, 교육인적자원부, 2002
강영철, 지식기반국가 건설을 위한 평생학습사회의 실현, 제2의 범국민추진위원회 편, 지식기반 국가 건설과 창의적 인적자원 개발, 서울 : 제2의 범국민추진위원회, 1999
나영선, 해외 각국의 여성인적자원개발 정책
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평가
(2) 정책분석과 체제분석
3. 정책분석의 기법
(1) 체제분석
(2) 운영연구
(3) 비용편익분석
(4) 선형계획
(5) 의사결정분석
(6) 게임이론
(7) 시뮬레이션
(8) 대기행렬이론
4. 정책분석의 절차
(1) 경계분석
(2) 분류
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조직 원리
내용 편성에 있어 고려할 일반적인 원리
첫째, 타당성의 원리
선정과 편성은 프로그램의 목표를 충실하게 반영하는 것
둘째, 범위의 원리
선정과 조직은 학습전이가치(學習轉移價値)가 높은 내용
셋째, 계속성의 원리
선정과
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평가
1) 반응평가
평가내용 : 참가자들의 그의 교육프로그램을 어떻게 생각하는가?
평가방법 : 참가자들의 질문지법을 이용하여 평가하고 보완적으로 조정자, 훈련담장자 등이 참여한 평가회를 갖는 것이 좋음
2) 학습평가
평가내용 : 어떠
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5. 지그소우(Jigsaw)(협동학습)
6. 팀티칭·코너학습
7. 회화 무늬 등 단서 학습
8. 통합 표현 학습
9. 미술 포토폴리오 수행 학습
10. 민화의 화제(畵題)에 따른 감상 학습
Ⅸ. 미술수업(미술과교육)의 평가
Ⅹ. 결론 및 제언
참고문헌
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, 마케팅+행운사례
5. 미쟝센, 신토불이우위전략
Ⅷ. 기업마케팅의 기법
1. 마케팅활동의 표적이 되는 대상(시장)에 대한 명확한 정의를 일차적으로 내린다
2. 제품의 전략적 우위(Sustainable Competitive Advantage)를 설정
Ⅸ. 결론
참고문헌
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Planning ; NP)
10) 리엔지니어링(Reengineering ; RE)
11) 다운사이징(Downsizing ; DS)
12) 시간기준경쟁(Time based Competition ; TBC)
13) 전사적 품질경영(Total Quality Management ; TQM)
14) 전략평가시스템(Strategic Evaluation System ; SES)
Ⅴ. 경영혁신 사례분석
1. 체계
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계획, 분석실행, 결과분석 보고 등 7단계로 구분된다. 요구분석과 관련된 일련의 과정들은 프로그램 기획단계에서 매우 중요하기 때문에 반드시 이해되어야 한다.
≪ …중 략… ≫
6장 청소년 프로그램 개발 목적 및 목표 설정
1.
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기법을 선택하여 활용할 수 있는 안목이 필요하며, 그렇게 하기 위해서는 각 기법들의 특징과 구체적인 적용기법에 대한 지식과 기술이 필요하다.
요구분석의 실행절차는 상황분석, 목적설정, 정보출처 확인, 분석도구 선정, 분석계획, 분석
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조직의 Life Cycles
조직 수명의 단계
조직의 쇠락과 소멸
개혁과 조직
계획된 변화
변화에 대한 저항
변화에 저항하는 훌륭한 이유들
변화의 유형
조직 개발 Organizational Development(OD)
조직개발 개입과 변화 과정
조직개발 개입기법
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