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학원보다 학교는 중립적일 수 있을 것이다. 그렇기 때문에 올바른 영재교육을 위해 교사의 역할 이 더욱 중요시 될 것이라는 생각이 든다. 들어가며
1. 최근의 영재 판별의 경향
2. 영재아 판별과 관련된 몇 가지 쟁점
3. 영재 판별
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과 평생학습, 원미사
한상길, 2006, 성인평생교육, 양서원
한숭희, 2005, 평생교육론, 학지사
김종서 외, 2003, 평생교육원론, 교육과학사
차갑부, 2003, 성인교육방법론, 양서원 Ⅰ. 우리나라의 평생교육정책
1. 평생교육정책의 방향
2. 성
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동기)
1) 국제정세
2) 교육환경
3) 언어습득
4) 대학진학
5) 가정환경과 사교육비
6) 평준화에 의한 교육질 저하
4. 조기유학 반대
1) 조기유학을 가는 이유
2) 현재 조기유학의 실태
3) 조기유학의 문제점
5. 사례발표
1) 성공사례
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동기)
1) 국제정세
2) 교육환경
3) 언어습득
4) 대학진학
5) 가정환경과 사교육비
6) 평준화에 의한 교육질 저하
4. 조기유학 반대
1) 조기유학을 가는 이유
2) 현재 조기유학의 실태
3) 조기유학의 문제점
5. 사례발표
1) 성공사례
2) 실패사
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동기)
1) 국제정세
2) 교육환경
3) 언어습득
4) 대학진학
5) 가정환경과 사교육비
6) 평준화에 의한 교육질 저하
4. 조기유학 반대
1) 조기유학을 가는 이유
2) 현재 조기유학의 실태
3) 조기유학의 문제점
5. 사례발표
1) 성공사례
2) 실
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전자사전의 내용
2. 온라인 행정학 전자사전의 구성체계
Ⅵ. 행정학의 재무행정학
1. 재무행정학의 명칭과 범위
2. 광의의 재무행정학과 패키지 강의
Ⅶ. 행정학에서의 차이와 관계
Ⅷ. 행정학의 위기극복 방안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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도모하고, 수변공간을 중심으로 문화관광축을 조성 - 서 론
- 본 론
*국토 구조의 변화와 문제점
*변화의 개관
*도시 양극화의 원인
*수도권과 영남권 중심의 대도시지역 형성
*양극화의 현상 및 실태
- 결 론
- 기타 자료
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고정간격 강화계획 실생활의 예를 제시하며 설명
2) 변동간격 강화계획 실생활의 예를 제시하며 설명
3) 고정비율 강화계획 실생활의 예를 제시하며 설명
4) 변동비율 강화계획 실생활의 예를 제시하며 설명
Ⅳ. 결론
【 참고자료 】
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(자기규제학습, 자기주도학습)의 학습자통제프로그램
Ⅵ. 자기조절학습(자기규제학습, 자기주도학습)의 접근 방향
1. 초인지적 접근(Metacognitive Approach)
2. 학습 동기적 접근(Motivational Approach)
3. 학습 전략적 접근(Strategic Approach)
참고문헌
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자료
조영승, 2008 「청소년과 지역사회참여」,한국청소년개발원
김희순(2013), “문화연구 :청소년정책과 행정, 그 틈을 위해 필요한 노력”, 『청소년 문화포럼』, 7,pp.108-156.
서봉연. 청소년심리학, 서울: 교육과학사, 2009
문화관광부 청소년국
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