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교수학습 과정은 효율적이었는지에 대한 정보를 제시하여야 한다. 지금까지의 평가는 목표 달성 여부나 교수 방법의 잘잘못을 가려주지 못하였다.
참고문헌
교육부(1997), 7차 사회과 교육과정, 대한교과서주식회사
강환국(2002), 사회과교육과
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방법이 될 수 있을 것이다.
참고문헌
교육인적자원부(2001) / 제7차 교육과정에 따른 성취기준 평가기준 - 초등학교 3학년
김현석(1999) / 사회과 통합교과 교육론, 형성출판사
백순근소경희조난심(1998) / 국가 교육 과정에 근거한 평가 기준 및 도
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교수-학습 설계》, 교육과학사, 2002
한면희, 《새로운 패러다임에 기초한 사회과 교육》, 교육과학사, 2001
김만곤 외 6명, 《사회과 교육의 실제》, 대한교과서주식회사, 2002
차경수, 《현대의 사회과교육》, 학문사, 2004
한국교육과정평가원 htt
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교육과정 및 교수방법」교육과학사, 2004.
▣ 참고 문헌 ▣
방지원, “역사교육 계열화의 개념과 원리” 한국역사교육학회, 역사교육연구 제3호, 2006. 6, pp. 7~60(54pages)
이존희, “중. 고등학교 역사교육 내용의 변천” 한국사회과교육연구학회,
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학습 과제 제시를 통한 학습 활동이 요구된다고 할 수 있겠다.
참고문헌
- 김옥화(1992), 사회과에서 논쟁적 문제의 교수 - 학습에 대한 교사의 인식과 수업방법에 관한 연구, 서울대학교대학원 석사학위논문
- 교육부(1997), 사회과 교육 과정, 교
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학습자에게 다양한 교수-학습 활동을 촉진하고, 새로운 정보 창출 과정에 직접 참여함으로써, 창의력과 문제 해결력을 신장시킬 수 있는 정보 통신 기술 매체를 활용한 ICT교육이 활성화되어야 하겠다.
Ⅸ. 결론
제 7차 사회과 교육과정의 교과
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교육과학연구원(2001), 선택중심 교육과정 편성·운영 지원 방안 연구
2. 강운선(1998), 민주시민성 함양을 위한 교수 - 학습 자료 개발과 평가방안 : 선택형 심화학습의 적용을 중심으로, 전남사회과교육
3. 성태제(2004), 교육연구방법의 이해, 학
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사회의 건설과 문화 혁신을 추진하였음도 학습한다.
【심화】
ㅇ 고려 시대에 불교가 정치 사회 문화적으로 미친 영향을 다양하게 추론하기
Ⅶ. 국사과교육과정(국사교육과정)의 교수학습방법
한국사와 한국 문화의 특수성을 세계사적 보편
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사회과교육연구학회-』 2001.10 (1) 미국의 교육개혁 배경
(2) 최근 미국의 교육개혁 동향
(3) 미국 교육개혁의 특징
(4) 미국 역사 교육개혁의 사회적 배경
(5)미국 역사교육과정의 편제
(6) 미국 역사교육의 내용
◎마치면서.....
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방법
내용이 구체적이고 명백한 장점이 있으나, 범위가 한정되고 내용학습에서 정치학경제학사회학 등의 영역에 기울어질 우려
But 정치경제사회문화 등의 사회과에서 사회문제를 중심으로 교육과정을 구성 할 때 가장 적합한 통합과정의 형
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