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교과서론 1)도덕교과서를 보는 두 가지 관점 2)도덕교과서에 담겨 있는 도덕적 인간됨 3)이상적인 도덕과 교과서 4)제7차 교육과정의 도덕과 교과서 체제와 활용 5)제7차 교육과정의 도덕과 교과서에 대한 비판 3. 도덕윤리교육방
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교육과정 개정 : 학문중심 교육과정 강조시대 V. 제4차 교육과정 개정 : 인간중심 교육과정 강조시대 VI. 제5차 교육과정 개정 : 통합교육과정 강조시대 VII. 제6차 교육과정 개정 1. 교육과정의 구성방침 2. 개정의 특징 VIII. 제7차 교
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주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성을 목적으로 하여 1998년 제7차 교육과정이 공포되었다. · 국민 공통기본 교육기간을 재설정 하였다.(초등학교 1학년~고등학교 1학년) · 교과수를 10개로 제한하였다. · 학생의 요구에 부응한 수준별 교
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교육과정, 수준별수업)의 교수학습자료 Ⅶ. 수준별학습(교육과정, 수준별수업)의 목표지향평가 1. 국가공통 목표지향 평가 2. 상대평가, 절대평가의 비교 3. 진단평가, 형성평가, 총괄평가의 비교 Ⅷ. 수준별학습(교육과정, 수준별수업)
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교육과정기(1954~1963) 4. 제2차 교육과정기(1963~1974) 5. 제 3차 교육과정기(1973~1981) 6. 제4차 교육과정기(1981~1987) 7. 제5차 교육과정기(1987~1992) 8. 제6차 교육과정기(1992~1999) 9. 제7차 교육과정기(1999~) Ⅳ. 교육과정의 기본방향 1. 특성
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제7차 교육과정상의 영어 교육은 유창성과 정확성을 기르도록 학습 경험과 활동을 극대화하여야 하고, 언어 습득 과정을 중시하는 교수학습 방법을 적용하여 학생 중심의 영어 수업이 되어야 한다고 그 성격을 규정하고 있다. 이는 영어교육
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교육과정의 계획에서 역사교육 내용을 선정하고 조직하는 이유 본론 Ⅰ. 전통적인 내용선정 방식 Ⅱ. 역사과 내용의 구성요소 - 구체적 사실, 개념, 일반화, 탐구 방법, 시대적․사회적
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교육과정의 의미, 열린유아교육연구, 2005. 김은설 외, 2010 유아교육정책의 성과와 과제, 육아정책연구소, 2010. 김경자, 루소의 교육사상에 관한 연구, 석사학위논문, 관동대학교대학원, 2005. 교육과정개정연구위원회, 통합교과의 교육과정: 교
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교과 2. 우리나라와 미국의 가정과 교육과정 비교 (1) 우리나라의 기술․가정 교과 (2) 미국의 가정과 교과 <미국의 가정계 직업 교육> <우리나라와 미국의 가정 교과 비교 분석> 3. 오레곤 주의 수
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●<표2> 미술 실기 지도 방법 2) 미술비평 3) 미술사 4) 미학 5. DBAE의 장점과 단점 1) DBAE의 장점 2) DBAE의 단점 6. 6,7차 교육과정에서의 DBAE의 적용 ●<표3> 영역별 DBAE 반영된 내용 ●<표4> 제7차 미술과 교육과정 내용구조 7. DBAE의 시사점
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