|
교육학의 이해(윤효열, 이희백, 김인숙, 천성문, 류동훈, 양재혁, 박제일, 이동기, 이승희 공저) ,현학사
요번 리포트를 쓰게 되면서 참으로 교수님을 많아 원망하면서 쓰게 되었던 것 같습니다. 막상 쓰려고 하니 할 엄두는 나지는 않고 그냥
|
|
|
학교 도덕과(도덕교육)의 역할놀이학습
1. 의의
2. 수업절차
1) 단계 1 : 집단을 열중하게 하기
2) 단계 2 : 참여자 선정하기
3) 단계 3 : 무대 설치하기
4) 단계 4 : 관찰자들을 준비시키기
5) 단계 5 : 실연하기
6) 단계 6 : 토의 및 평가하기
7)
|
|
|
교수학습
1. 사회와 교육
2. 객관주의와 구성주의의 비교
3. 구성주의 교육의 기본적인 특성
4. 구성주의의 현장적용
5. 구성주의의 교육에의 시사점
제 5장 협동학습
1. 협동 학습의 이론적 기저
2. 협동학습의 모형
제6장 수업
|
|
|
학교를 경영할 수 있도록 지원하였다.
학교조직 내에서도 과학기술의 발달 특히 인터넷의 발달확산과 더불어 교수-학습 방법의 변화가 더욱 가속화되고 있으며, 이에 따라 창의력과 고등정신 능력을 기르기 위한 수준별 수업, 개별화 학습,
|
|
|
학교를 만드는 데 최선을 다한다.
참고문헌
김충기(2000), 생활지도·상담·진로지도, 교육과학사
김경희, 아동생활지도, 창지사
김태호 저(2004), 학생생활지도와 상담, 학지사
이한빈·김흥욱(1999), 한빈 교육학, 도서출판육서당
이옥형·이종숙·
|
|
|
교사의 전문성 향상을 위한 투자의 빈곤
4. 교사 연수의 방식 개선 미비
5. 재량활동시간 개혁
6. 운영 체제의 지원이 수반되지 않은 교육과정 개혁
1) 초등학교
2) 중등학교 수준(교육과정과 평가의 불균형)
Ⅳ. 사교육(과외, 학원)의 실태
|
|
|
교수법의 강화
5) 놀이이해자료 - 디지털 역량과 환경 감수성의 통합
6) 놀이실행자료 - 지역사회와의 연계 강화
3. 유아를 위한 교수-학습원리 5가지를 설명하고, 교재에 제시된 주간교육계획안 양식을 사용하여 새로운 주간교육계획안을
|
|
|
교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원.
신옥숙, 유아교육학 개론, 서율 : 학지사.
이기숙, 유아교육 프로그램 \"이론과
|
|
|
6부 수학 교수, 학습 이론
1. 수학화 교수, 학습론
2. 수학 학습 수준 이론
3. 교수학적 변환론
4. 공학적 도구를 활용한 수학 교수, 학습
제7부 수학과 평가
1. 수학과 평가 원리와 절차
2. 수학과 평가 방법
3. 수학과 평가 도구 개발
|
|
|
학교 교육과정의 환경교육 연계성 연구, 환경교육, 한국환경교육학회
◇ 최돈형(1992), 환경교육의 반성과 새로운 방향, 교육월보 통권 129 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교환경교육의 목표
Ⅲ. 학교환경교육의 현황
1. 학생 실태 조사 분석
2. 교사 실
|
|
메뉴펼치기
