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과정 기술
3) 과학 내용 지식
2. 바서만(Wasserman, 1988)과 로스(Roth, 1991)가 제시한 과학하기(sciencing)의 특징은 무엇인지 설명하시오.
3. 개정누리과정과 누리과정의 자연탐구영역에서 유아과학교육 관련 목표 및 하위 목표, 내용, 내용 범주를
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국어과 교육과정, 서울: 교육과학기술부 고시 제 2015-74호
백영균 외(2015), 『스마트 시대의 교육방법 및 교육공학』, 학지사.
김은주(2015), 「역전학습의 활용이 초등학교 국어과 수업에서 학업성취도, 자기주도학습능력과 수업만족도에 미치
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1) 전통적 성과주의 예산제도
2) 새로운 성과주의 예산제도
3. 계획예산제도(PPBS)
4. 영기준예산제도(ZBB)
5. 자본예산제도
6. 조세지출예산제도
Ⅶ. 예산의 집행 과정
1. 예산편성
2. 예산심의
3. 예산집행
4. 검사 및 결산
참고문헌
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과정의 교과분류
Ⅵ. 선택중심교육과정의 편성지침
Ⅶ. 선택중심교육과정의 운영
1. 일반계 고등학교 선택중심 교육과정의 운영
2. 집중이수과정의 설치
Ⅷ. 선택중심교육과정의 국어과교육
1. 목표
1) 종합 목표
2) 행동 영역 목표
2
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특성
3) 방법
4) 활용방법
4. 기초학습
1) 목적
2) 특성
3) 방법
4) 활용방법
5. T. P. R(Total Physical Response)
1) 목적
2) 특성
3) 제작방법
4) 방법
6. Power Point 자료(기초학습)
1) 목적
2) 특성
3) 방법
Ⅴ. 미술과 표현활동학습(표현활동수업)의
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개정될 교육과정은 진정한 학습자 중심의 바른 교육과정으로 나아갈 수 있길 바란다. 들어가는 말
본문
1. 7차 교육과정의 전체 구성
2. 7차 국민 공통 기본 교육과정의 개요
3. 7차 기본 교육과정 개정의 중점
4. 7차 국민
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도덕
3. 초등 교육과정 과목별 비교 – 사회
4. 초등 교육과정 과목별 비교 – 수학
5. 초등 교육과정 과목별 비교 – 과학
6. 초등 교육과정 과목별 비교 – 음악
7. 초등 교육과정 과목별 비교 – 미술
참고문헌
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6차 유치원 교육과정에서는 21세기 세계화에 대비한 교육개혁 중점 사항으로 전통문화교육에 충실할 것을 제시하고 유아를 위한 전통놀이 교육활동지도자료, 전통문화 교욱활동지도자료 등을 개발해 유아교육현장에 배부하였다. 2007년 개정
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국어과 지도 목표
2. 단원개관
(1) 단원 설정의 이유
(2) 단원 구성의 방향
(3) 전학년 학습 내용과의 관련
(4) 단원의 학습 목표
(5) 소단원 개관
(6) 관련 교육과정
3. 학습자 요구 분석
(1) 학습자 요구 분석의 필요성
(2) 학습자 요구 분석
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국어과 교육의 이론과 실제, 박이정
임칠성 외(1999) : 국어교육과 평가 - 듣기·말하기·읽기·쓰기 평가 연구, 서울대학교 교육종합연구원 국어교육연구소
이재기(2007) : 개정 국어과 교육과정의 특징과 실행방안
정기철(2000) : 읽기 교육의 이론
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