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해외동포학자통일회의 북측 발표문(2003.3. 27), p. 4.
2) 강정호, “조미사이의 불가침조약체결은 조선반도의《핵문제》를 해결하기 위한 최선의 방책,”제6차 남·북·해외동포학자통일회의 북측 발표문(2003.3.27), p. 1.
3) 1993~94년 기간 중의 북한
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제6차 국제가정위탁 교육.
〔인터넷사이트〕
중앙가정위탁지원센터 (http://www.fostercare.or.kr)
한국수양부모협회 (http://www.ngopower.net)
경기북부가정위탁지원센터 (http://www.kgfoster.or.kr) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 가정위탁보호사업의 이해
Ⅲ. 가정위
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제6차 국제가정위탁 교육.
〔인터넷사이트〕
중앙가정위탁지원센터 (http://www.fostercare.or.kr)
한국수양부모협회 (http://www.ngopower.net)
경기북부가정위탁지원센터 (http://www.kgfoster.or.kr) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 가정위탁보호사업의 이해
Ⅲ. 가정위
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제6차 평가보고서 종합보고서 기반, 기후기술 대응 시사점 (탄소중립 10대 핵심기술을 중심으로). 국가녹색기술연구소.
이길재(2010). 지구환경변화 그 위기와 기회. 한국자연환견보전협회.
장진아(2021). 기후위기시대, 환경교육의 현황과 과제
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제6차 유치원 교육과정에 기초한 유아수학교육. 서울 : 학지사.
김미래(1997), “幼兒育制度의 變遷과 그 發展方向 摸索에 관한 究,”서울대학교 행정 대학원 석사학위논문.
김대현. 김석우(2005), 『교육과정 및 교육평가』, 학지사.
교육과학기
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교육과정편성과 운영
* 덕산초등학교(2000), 재량활동 교육과정의 편성·운영, 경상남도교육청 지정 재량활동 연구학교 연구보고서
* 박경묵 외(2004), 특별활동·재량활동 교육과정의 이해, 양서원
* 이경환(1997), 학교 재량 시간, 제6차 교육과정
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제6차 교육과정에 대비한 학교환경교육 강화 방안 연구, 환경처, 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 환경교육의 개념
Ⅲ. 환경교육의 성격
1. 균형성의 원칙
2. 환경 교육은 통합 교육적 특성
3. 계속성의 원칙
4. 일상성의 원칙
Ⅳ. 환경교육의 목표
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, 2013
4. 한도희, 「제5차 청소년정책기본계획의 중간 진단과 제6차 청소년정책기본계획 수립준비를 위한 시사점」, 국립중앙청소년수련원, 2016
5. 송주미 외 1,「청소년복지」, 대왕사, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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제6차 국제심포지엄,『초고층 건축, 한국사회 어떻게 바꿀 것인가?』, 한국초고층건축포럼, 2006
●(주)정성D&M, 월간빌딩문화, 2003-10. 6. 변태근 외, \"초고층 건축물의 공간적 분포와 입지적 특성분석\"
●현대 초고층건축물의 형태적 경향에 관
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제6차 유치원 교육과정에 기초한 유아 수학교육 김숙령 서울: 학지사 (2000)
유아 수학교육 서울: 대학교육문화원 박홍자. 박정민, 유연화 (1998)
수학교육의 이론과 실제 서울: 창지사 이 경우, 홍혜경, 신은수, 진명희 (1998) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본
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