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한국 여성정치의 과거, 현재 그리고 미래 )
2. 김선욱 <여성의 정치참여현황과 정책적 과제> (1966,한국사회정책학회/국사회정책제3집.) ⅰ. 여성의 저대표성과 성 주류화정책
1. 여성 저대표성의 문제점과 그 원인
2. 여성참여 증진방안
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방안과 실현과제, 교육개혁시민운동연대 토론회, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육개혁의 특징
1. 교육공급자 편의위주의 교육 ⇒ 학습자 중심 교육으로의 대전환
2. 획일화된 교육 ⇒ 교육의 다양화로의 대전환
3. 19세기적 교육 ⇒ 교육 정보화로
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한국사론」27집. 정용욱. 국사편찬위원회. 1997
남북한 분단정권 수립과정 연구1947.5~1946.9. 정해구. 고려대학교 정치외교학과 박사학위논문. 1995
소건인민군의 형성과 발전「북한체제의 수립과정」최완규. 경남대학교 극동문제연구소. 1991 [
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한국인의 교육진흥운동에 관한 연구, 유용식, 중앙대학교 박사학위논문, 1994
22. 교과교육의 발전방향모색, 경희대학교교육대학원, 『학술 심포지움』, 1985 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육과정의 개념
2. 교육과정의 심리학적 배경
Ⅲ.
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발전과 인적자원정책수단의 확충 방안
1) 교육인적자원정책 당국의 조직
2) 인적자원정책조정 총괄수단의 확충
Ⅷ. 교육개혁의 추진전략
1. 모두가 함께 하는 아래로부터의 교육개혁 추진
2. 교육개혁 추진체계 재정립을 통한 체감개혁
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역할
3. 민주주의의 토착화 내지 공고화(consolidation)와 정부실패(government failure)의 축소
4. 국가의 국정운영의 파트너
Ⅳ. 시민사회의 발전
Ⅴ. 시민사회의 근대화
Ⅵ. 시민사회의 정보화
Ⅶ. 시민사회의 세계화
Ⅷ. 결론
참고문헌
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Education\" Merriam Sharan, Cunningham Phyllis M. (ed.) (1989). Handbook of Adult and Continuing Education. San Francisco: Jossey-Bass Publishers. pp. 15-25. 1. 들어가는 말
2. 지식기반사회의 의미
3. 지식기반사회와 교육
4. 지식기반사회에서 평생교육연구의 과제
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방안에 관한 연구, 한국사회복지학회, 『국민기초생활보장에 관한 토론회』 자료집, p.3
조흥식(1997), \"지속가능한 사회발전,\" [우리가 바로 잡아야 할 39가지 개혁과제], 푸른숲.
홍경준(1999), [한국의 사회복지체제연구], 나남출판사.
Esping-Ander
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정보화 과정에서의 문제점
1. 우리나라 정보화 추진주체 및 과정에서의 문제점
2. 추진체제
1) 촉진기구
2) 억제기구
3) 조정기구
3. 우리나라 정보화 주체 및 과정상의 문제점
Ⅶ. 정보화의 진전과 결과
Ⅷ. 향후 과제 및 전망
1. 본질론
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정보화, 세계화 사회의 도래
④ 학벌주의 사회
ⅲ. 경제적 측면
1. 한국의 경제적 흐름이 교육에 미치는 영향.
1) 경제적 호황시기의 교육(1960~1980년대)
① 1960년대 교육
② 1970년대 교육
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