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사회통합 방안에 관한 연구』단국대 박사학위 청구논문, 2009 1.서론
2.분단의 개념
3.남북 분단의 과정
4.남북 분단의 원인과 배경
5.남북 분단의 부정적 영향
6.남북 관계 변화와 통일노력
7.남북 분단의 극복 방안
8.결론
9.참고자료
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과정의 시민단체(NGO)참여의 취약성
2) 시민단체(NGO)의 정책과정 참여의 형식화
3) 시민단체(NGO)에 대한 정부지원사업의 효율성 저하
4) 시민단체(NGO)의 독자적 모니터링 역할 취약성
Ⅸ. 시민단체(NGO)의 발전 방안
Ⅹ. 시민단체(NGO)의 과제
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발전방향. 사회복지개발연구 제7권 제 2호. 사회복지개발연구원.
김태진외. 2001. 지역사회 부랑인시설의 실태와 운영개선방안. 사회복지개발연구 제7권 특집호. 사회복지개발연구원.
엠파스 지식거래소(사회정치/공공)
http://kdaq.empas.com/dbdic/d
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위한 법적 교육과 사회적 합의
(3) 젠더 협력을 위한 사회적 합의 도출
- 젠더 간 소통과 공감의 필요성
- 남성과 여성의 역할 변화에 대한 사회적 합의
8. 한국 사회에서 젠더갈등 향후 전망
9. 결론 및 나의 의견 정리
<참고문헌>
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과정의 정치적 역동성”, 『한국정치와 헌정사』, 한울아카데미
정상호, 2006, “민주적 관료통제의 확립방안”, 대통령 정책자문 보고서용 드래프트.
정윤재, 2006, “노무현 대통령의 개혁리더쉽과 한국민주주의”, 『노무현 정부의 국가관리
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발전지원특별법, 관훈클럽, 2004
정연우, 지역신문과 신문법 및 제도에 관한 연구, 세명대학교 인문사회과학연구소, 2005
장호순, 라운드테이블 : 지역신문 발전지원법 제정 배경과 의미, 한국언론학회, 2004
지역언론개혁연대 외 1명, 지역신문발
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정치발전을 위한 교육(Coleman의 <교육과 정치발전>)
1) 정치적 사회화
2) 정치적 충원
3) 정치적 통합
2. 경제발전을 위한 교육
3. 사회발전을 위한 교육
Ⅴ. 교육의 목표
Ⅵ. 교육의 분배
Ⅶ. 교육과 사회계층
Ⅷ. 교육의 혁신 방안
1.
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3.1.3 사회적인 균형과 다양성의 손상
3.2 에코 챔버 현상이 가지는 의미
3.2.1 미디어의 사회적 역할
3.2.2 개인의 선택과 자유
3.3 해결 방안
3.3.1 다양한 정보 경로 제공
3.3.2 플랫폼의 책임성 강화
3.3.3 개인의 역할 강조
제4장 참고문헌
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개혁 차원의 교육개혁 …………………………………… 9
2. 학문간 교육시장 범주의 결정 ……………………… 10
3. 학생 개인에 대한 면담과 학사지도의 강화 ……………… 10
4. 학부제의 획일적 도입 지양 ………………
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발전방향
1. 새로운 비즈니스 체제로서의 인터넷
2. 인트라넷을 활용한 기업정보시스템의 구축
3. 새로운 학습장과 교육도구로서 인터넷의 활용성
4. 생활의 편리성을 추구하는 도구로서의 인터넷
Ⅹ. 향후 인터넷의 미래 전망
1. 화상과
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