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재량활동, 특별활동 시간에 국제이해교육이 실시되기를 바라고 있지만 학교 현실은 거리가 멀다. 서울중등교육과정연구회 주관 「교육과정 연구 세미나 자료」에 의하면, 통일교육을 서울특별시 고등학교(1학년)의 창의적 재량활동(범 교과
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  • 등록일 2011.07.08
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교육정보 19호), 수원 경기도 교육연구원 이현주(1996) - 개별적·단계적 직업지도 프로그램의 개발 모형과 활용 방안, 경북대학교 교육대학원 석사학위논문 한국직업능력개발원(2001) - 일반계고등학교 직업과정 운영의 실태 분석 및 개선방안&nb
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수준별 교육과정을 적용하는 교과의 심화·보충 학습을 위한 추가 시간이 필요한 경우, 재량 활동에 배당된 시간의 일부를 교과의 심화 · 보충 학습으로 활용’하는 방안을 제시한다. 2. 특별보충과정 대상자 선정방안의 문제점 설문조사에
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  • 등록일 2010.09.27
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교육과학연구원, 중학교 영어과 단계형 수준별 교육과정 편성 및 운영의 실제, 장학자료, 2000 김정열, 영어과 교수-학습 방법론, 서울 : 안국문화사, 2001 배두본, 영어과 수준별 교수, 학습 방법에 관한 연구 Studies in English Education, 1999 신용진,
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  • 등록일 2010.04.13
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교육의 이론과 실제, 교육과학사 ⅲ. 교육부(1998), 영재교육 진흥법 ⅳ. 서울과학고등학교(2001), 2001 중학생 영재반 운영보고서, 서울특별시교육청 중학생 수학정보 분야 영재교육 운영보고서 ⅴ. 이해명(1984), 영재교육 과정, 형설 출판사 ⅵ.
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=============== 함께 제공되는 참고자료 =============== 1. 각 교과의 수준별 수업에 대한 고찰 2. 수준별 교육과정의 문제점 3. 수준별 교육과정의 배경과 정의 및 그 운영 4. 수준별 수업 운영의 실제 5. 제7차 교육과정에서 살펴본 수준별 이동수업
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제7차 교육과정은 수요자 중심, 학습 중심, 다원적 문제 해결력을 중시하는 수준별 교육과정의 도입과 학교와 학급의 교육과정 운영의 자율성과 재량권의 확대가 가장 큰 특징이다. 수준별 교육과정은 교육과정의 개별화와 교육과정의 다양
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교육과정, 1997 ◎ 이규은, 창의적인 교육활동을 위한 재량활동 교육과정 편성·운영의 실제, 도서출판, 2000 ◎ 충남 천안 남산 초등학교, 재량 활동 교육 과정의 편성과 운영, 교육부 지정 연구 학교 연구 보고서, 1998 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 교과재
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교육, 1995 - 서울특별시 강남교육청, 인성교육 실천 우수 사례집, 1996 - 신안교육청, 학교 특색 실천 사례집, 1996 - 인천광역시 남부교육청, 제7차 교육과정 특별활동 편성·운영 도움 자료, 2001 - 전남교육청, 인성교육, 다함께 실천합시다, 1997&nbs
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교육과정 중심 학교 운영 체제의 확립 나) 교육과정 연구실의 확보 다) 학교 교육과정의 통합·운영 라) 학교 교육과정 운영에 직결되는 예산 지원 5) 평가 단계 교과, 재량 활동, 특별 활동의 수행 평가 계획을 수립하여 학교 교육과정의 편성
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  • 등록일 2008.12.15
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