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국민학교 교육의 연계성에 관한 공립유치원 원장과 교사의 인식. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위청구논문. 나정 장명림(1997). 유아교육과 초등교육의 연계방안 연구. 연구보고서 97-5. 한국교육개발원 박혜정(1989). 한국의 유아교육. 교
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  • 등록일 2008.11.27
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고등학교에서는 초등학교 및 중학교에서 학습한 내용과 연결하여 보다 심화된 학습이 가능하도록 구성하였다. (2) 우리 음악 문화의 창달을 위한 국악 교육 제7차 교육과정에서는 21세기의 정보화ㆍ세계화ㆍ다양화 시대 속에서 우리의 음악
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  • 등록일 2005.01.06
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7차 사회과 교육과정, 대한교과서주식회사 강환국(2002), 사회과교육과 사회과교사교육, 서울 학연사 곽재용 외, 초등학교 수행평가 서재천, 초등 사회과 교육, 유천 이남용(1996), 교육방법 및 교육공학, 서울 교육과학사 차경수(2000), 현대의 사
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고등학교 도덕과(도덕과교육)의 선택과목 Ⅵ. 고등학교 도덕과(도덕과교육)의 교수학습방법 1. 교수?학습 방법의 중점 1) 토의법, 문답법, 컴퓨터 이용법을 중심으로 지도한다 2) 제7차 교육과정의 `함께 하기`에 따른 학생들의 주도적 참여
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7차 교육과정 개정과 종교교육 1) 개정의 전제들 2) 교육 현장의 변화들 3) 개정의 기본 방향·내용·평가 등을 위한 연구 4) 확정된 제7차 교육과정 종교 과목의 내용 5) 제7차 교육과정의 평가 라. 제7차 교육과정 개정에서 드러난
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교육과정은 계속 등장할 것이고, 한국에 맞는 한국사회가 요구하는 교육과정은 머지않아 등장 할 수 있다는 희망을 가져본다. 그 날을 위해 앞으로 많은 연구와 많은 노력이 필요할 것이다. 1. 제 7차 교육과정의 전개, 특징 2. 제 7차 교
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교육과정 평가원 5. 차경수(1999), 현대의 사회과 교육, 학문사 6. 한국교육개발원 교육과정개정연구 위원회(1997), 제7차 국어과 교육과정 개발연구, 연구보고CR 97-23, 한국교육개발원 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 교육과정 재구성의 의미 Ⅲ. 교육과정 재
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선택성 5) 역사성 6) 구조의 체계성과 계층성 7) 상의어와 하의어 8) 창조성 9) 추상화 10) 다의성 11) 유연성 12) 동일시의 원리와 상호작용론 13) 기호성 3. 동물 언어의 일반적인 특징 4. 일반적인 곤충 언어
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7차 초·중·고등학교 교정과정 개요 2. 수준별 교육과정 편성·운영 제2장 각 론 1. 국 어 2. 도 덕 3. 사 회 4. 수 학 5. 과 학 6. 실 과(기술·가정) 7. 체 육 8. 음 악 9. 미 술 10. 외 국 어(영
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공통점이나 차이점이 드러나게 글을 쓴다 6) 알맞은 낱말을 선택하여 글을 쓴다 7) 글을 컴퓨터로 옮겨 쓴다 8) 쓰기에 대한 긍정적인 태도를 지닌다 5. 국어 지식 1) 우리말에는 어순이 있음을 안다 2) 우리말에는 높임법이 있음을 안다 3)
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