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이론
1. 사회과 교육평가의 목적
2. 사회과 교육평가 방향
3. 사회과 평가영역
4. 사회과 교육평가의 실제
Ⅵ. 사회교과 교육의 문제점
1. 문제점
2.기본방향 설정
Ⅶ. 결 론 - 구체적인 개선방안
1. 교육과정
2. 교과서
참
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산업개발원(1986), 한국 사회 발전과 민주화 운동, 정암문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민주화운동의 과정
Ⅲ. 민주화운동의 정당화
Ⅳ. 민주화운동의 증언
Ⅴ. 민주화운동의 교육
1. 진행 과정
2. 요구사항
3. 쟁점 사항 : 노동 3권 보장 운동
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이론의 변천
(1) 1970년대, 신교육사회학의 영역
(2) 교육과정에 대한 상반된 관점
2. 교육과정사회학의 주요이론
(1) 경제적 재생산이론
(2) 문화적 재생산이론
(3) 문화적 헤게모니아론
(4) 저항이론
(5) 문화제국주의이론
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노동관계 제도 개혁의 핵심 과제라 할 수 있다. 이와 더불어 소유경영자 1인에 대한 지나친 권한을 허용하고 있는 현재의 회사법, 재벌 중심의 기업지배구조 등을 포함한 기업 및 산업조직 전반의 개혁이 이루어져야 한다.
참고문헌
◈ 강수돌
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노동자 계급 생산에 대한 당-국가 대리와 노동자 분화, 소외」, 성균관대학교 대학원 정치외교학과 석사학위논문, 1999
오원기, 「북한의 산업화시기 노동영웅에 대한 연구(1956~1970)」, 동국대학교 대학원 북한학과 석사학위논문, 2008
차문석,
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과정 연수자료
윤기숙, 제7차 교육과정-실과연수자료, http://www.moe.go.kr/
허경철(1995), 학교장 중심 학교의 교육과정 운영, 교육진흥 제7권 제3호 통권27호 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 제7차교육과정의 특성
Ⅲ. 제7차교육과정의 성격
Ⅳ. 제7차교육과
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노동과 노동자, 매스미디어 상품의 분배와 소비 등을 중요시해야 한다.
참고문헌
김지운 외, 비판 커뮤니케이션, (서울: 나남, 1991)
김지운 외, 매스미디어 정치경제학 (서울: 나남, 1991)
박명진, 비판커뮤니케이션과 문화이론 (서울: 나남, 1989
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성격
1. ‘자작농 토지구입자금’ 대출과 자작농계의 설립
2. 농업대출금을 통한 농민동원의 한계
3장. 8・15후 금융조합의 재편과정
1절. 815후에 펼쳐진 금융조합의 재편
2절 재편과정의 그
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문화사회의 현황과 정책 방향에 관한 연구, 중부대학교 인문산업대학원 한국
어학과, master\'s thesis. Ⅰ. 서론 ------------------------- p. 1
Ⅱ. 본론 ------------------------ p. 1
Ⅲ. 결론 ------------------------p. 8
Ⅳ. 참고문헌 --
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산업이란 문화적 요소, 경제적 부가가치 창출, 생산과 유통과정 등을 속성으로 하는 산업활동이라고 할 수 있다.
1.2 엔터테인먼트 산업의 특성
엔터테인먼트 산업은 크게 다섯 가지의 특징을 가지고 있는데 다음과 같다.
첫째, 엔터테인먼트
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