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교육행정 및 교육경영, 학지사, 1995.
3. 이윤식, 학교 경영과 자율장학, 교육과학사, 2001.
4. 정태범 외, 장학론, 교육과학사, 2002.
5. 조광제, 교육행정학, 원미사, 2002.
6. 조주호, 신교육행정학, 참글사, 2006.
7. 주삼환 외, 교육행정 및 교육경영(개
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교육내용에 관해 서술하시오.
1) 만성폐쇄성폐질환 등 호흡기계 환자에게 적용 가능한 산소요법
2) 퇴원 시 필요한 교육내용
4. 암 환자의 통증관리 방법 중 사회심리적 중재의 유형을 조사하여 중재 방법을 서
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과를 얻기 위한 지도 방법에 대해 심층적으로 연구되어야 할 것이다.
참고문헌
▷ 곽병선·김흥원·서혜경·전영수(1987), 사고와 교육, 서울 : 한국 교육 개발원
▷ 김영채·박권생 공저(1995), 사고력 교육을 위한 학습전략, 서울 : 교육과학사
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과 교재연구 : 김미량조미헌김민경이옥화허희옥 공저, 2003, 교육과학사
제7차 컴퓨터 교육과정 문서 : 1998, 교육인적자원부
김동근의 텀즈(컴퓨터 용어사전) http://www.terms.co.kr/
네이버 백과사전 http://100.naver.com/
어도비사(포토샵) : http://www.adobe.
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과 성장 관점(learning and growth perspective)
Ⅵ. 균형평가표(BSC)의 활용
1. 사업전략의 관리
2. 상부에서 하부까지 전략적 정렬의 성취
1) 의사소통과 교육 프로그램
2) 목표설정 프로그램
3) 보상체계 연결
3. Target, 자원할당, Initiative, 그리고 예
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교육 내용 전반에 대한 충분한 지식을 쌓아 교육의 효율성을 위해 교사 나름대로 능동적인 재구성 작업을 할 수 있어야 할 것이다.
참고문헌
김재봉(2003), 초등 말하기·듣기 교육론, 교육과학사
김상희(1995), 국어과 수업담화 분석을 통한 교
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교육부(1994), 학교와 미디어 교육, 교육월보 12월호
◇ 김용욱(1996), 컴퓨터 보조수업, 현장특수교육 통권6호, 국립특수교육원
◇ 박성익(1988), 컴퓨터 보조 교육공학, 교육과학사
◇ 박성익·임정권(1991), 컴퓨터 보조 협동학습의 교육적 활용을
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과전문상담교사 상담, 교과서 전시회, 등을 통한 사전지식을 갖춘 후 교과와 진로와의 관계 교과와 대학진학자료로서의 관련성 등을 고려하여 교과를 선택하도록 안내한다.
Ⅸ. 선택중심교육과정의 평가
한국교총과 동아일보 공동 조사로 실
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교육과학사 / 2003 I. 발산적 사고와 창의성
II. 창의성과 학업성취
III. 창의적 아동의 특성
IV. 창의성 증진 교육
1. 창의적 사고력 키우기
1) 비판적 사고
2) 연역적 사고
3) 발산적 사고
4) 귀납적 사고
5) 수평적 사고
6) 수
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과 평가, 정민사 2014
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원 2013
황해익, 송연숙 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
김진원 저, 나눔과 채움 사회복지학 개론, 탑 2012 1. 생태교육 프로그림의 필요성과 의
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