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학습에 대한 의욕이 떨어지고 성취도도 떨어질 수 있다. 국어는 시간이 걸리는 공부이니 만큼 기초적인 내용부터 천천히 다루어 나가도록 하자.
[상담의견]: 자녀의 경우 국어 외에 수학, 미술 등에 흥미가 있다고 하니 매우 칭찬할 만 하다.
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교육과정 개정 과정에서는 각 교과 공동체들이 더 많은 시간 배당을 확보하기 위해 갈등을 나타내었다. ‘세계사’, ‘실업가정’, ‘과학’, ‘체육’ 교과 등이 그 예이다.
3) ‘사회’과 내의 영역간 이해관계에 의해 또는 전문화 추구를
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도덕지능은 있는가
제6장 다중지능에 대한 신화와 현실
제7장 다중지능에 관한 질문과 답변
제8장 창조자와 지도자의 지능
제9장 학교에서의 다중지능
제10장 이해력 향상을 위한 다중지능적인 접근
제11장 교실을 넘어 더 폭 넓
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공개수업 지도안
▮ 수업 지도안15
▮ 수업 지도안16
♣영어과 우수 공개수업 지도안
▮ 수업 지도안17
▮ 수업 지도안18
▮ 수업 지도안19
▮ 수업 지도안20
♣한문과 우수 공개수업 지도안
▮ 수업 지도안21
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건강염려증의 정의와 성격
5. 철학적 병에 대한 치료방안 (치유적 사고, 철학상담 등)
1) 치유적 사고
(1) 음악을 통한 치유적 사고
(2) 시를 통한 치유적 사고
(3) 미술을 통한 치유적 사고
2) 철학 상담
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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학습능력 향상을 위한 교육과 독서지도, 미술, 한문, 생명과학 등 수업이 진행되고 있다. 다양한 수업진행으로 자신감을 회복시키며, 학교에서의 적응을 잘 할 수 있도록 돕는다. 또 야간보호를 통해 안정적인 보호와 공동체 생활을 경험하여
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교육심리학」. 교육과학사
송길연(2005). 「발달의 이론」. 시그마프레스.
송석재(2006). 「 반두라의 자기조절의 도덕교육」. 교육과학사.
양돈규(2013). 「심리학 사전」. 박학사
2) 학위논문
김현민(2014).「Bandura의 사회학습이론을 적용한 미술
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교육과정 편제상의 기본수업 시수가운데에서 확보한다.
라. 재량활동은 교과재량활동과 창의적 재량활동으로 한다.
* 교과재량활동은 선택과목학습과 국민공통기본교과의 심화보충학습으로 한다.
* 선택과목은 컴퓨터, 한문으로 한다.
* 창
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학습자 중심으로 평가하며 결과는 종합적으로 기술
지필 평가를 지양하고 다양한 방식의 학습 활동 참여도 평가
참고 문헌
광주교육대학교광주부속초등학교(1999). 학습자 중심의 학습방법의 학습. 서울: 교육과학사.
교육인적자원부(2000). 초
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학습기술의 발달
- 언어 획득의 촉진
- 교사와 유아의 상호작용과 또래그룹 간의 긍정적 관계의 발달
- 도덕 교육과 심미 교육
그리고 2-3세 유아들을 위해서는 교구 교재, 언어 교육, 사회 환경과 자연의 소개, 신체 교육, 음악 교육, 미술 교육
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