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과학학습의 질적 연구. 인천교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가드너의 다중지능 개념
1) 상징과 관련된 지능
(1) 언어적 지능
(2) 음악적 지능
(3) 수학적 지능
2) 물질적 대상과 관련된 지능
(1) 공
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과 수업>,양서원.
.김명희 (1996). 다중지능(MI) 이론에 기초한 열린교육의 수행평가에 관한 연구 (교과교육 공동연구보고서, RR-96). 한국교원대학교 교과교육연구소.
.김영천 (2002). 다중지능이론에 기초한 각 교과에서의 수행평가: 수행과제와
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교육대학원 학위논문, 1999
교육부 - 교육정보화 백서, 멀티미디어교육지원센터, 2000
노명완박영목권경안 - 국어과 교육론, 갑을출판사, 1988
이흥수 - 영어평가 및 멀티미디어 교육론, 서울 : 한국문화사, 1999
정완호 외 - 과학과수업모형, 교육과
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과학 교육의 접근방법
과학은 유아의 일상생활 속에서 언제나 존재하는 자연스러운 부분이다. 그러므로 유아들에게 풍부한 학습 환경을 제공함과 동시에 조직적이고 합리적인 교육계획을 구성하는 것이 필요하다. 특히 교사는 구체적인 과
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음악교육자들은 모든 분야의 교육계 지도자들 중에서도 더 높은 지위를 확보하게 되었다. 【현대 음악 연구】
▶프로젝트의 목적 및 진행 현황◀
▶Baltimore, San Diego 프로젝트◀
A. 예일 음악교육 세미나(The Yale Seminar on Music Education)
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교육을 통해 향후 몇 년 후에 지금의 관광고가 속칭 잘나간다는 ‘과학고, 외고’ 만큼의 명성을 얻기 바란다.
참고문헌
관광자원관리론(2000)김정옥
여행사경영론(2004)윤대정
교육과정과 교육평가(2005)김재춘외
2005년 해운대관광고등학교 교
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술 > 들은 소리를 색깔과 선으로 표현한 ‘소리 그림’ 그리기
과학 > 소리가 나는 물건 탐색 후 진동 개념 소개
사회관계 > 친구의 소리 작품 감상하고 감상평 말해보기 유아음악교육 출석수업대체과제물 모의수업 활동계획안
1.
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교육이 이루어 질 수 있도록 지원책을 마련해야 할 것이다.
여덟째, 영재교육 직무 연수시에 프로그램 이해와 운영에 대한 통합적 강의가 이루어져야 한다. 현재 연수는 주로 수학과 과학 중심의 분과별 강의가 이루어지고 있다. 따라서 통합
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교육의 이론과 실제, 서울 : 도서출판 특수교육
김영환(1990), 정신지체아 심리, 서울 : 도서출판 특수교육
김정휘(1989), 정신지체아 교육의 원리와 실제, 서울 : 교육과학사
여광응(1994), 정신지체의의 교육연구, 서울 : 도서출판 특수교육
이경구
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교육형태
3. 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유
1) 현대사회의 변화
2) 지식산업 비중의 증가
3) 자기성장과 자아실현
4) 과학기술의 발전과 직업의 변화
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