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교육하는 데에 음악을 사용해야 한다는 것은 두 말할 나위도 없다.\"
- 지력교육 : 아리스토텔레스의 사상에 비추어 추정해 보면, 수학, 문학, 천문학, 음악, 문법, 시, 수사학, 윤리학, 정치학 등을 학습하고, 더 성장하면 과학(물리학, 우주론,
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과 고급인지질문
고급사고력사용의 여부에 따라 이루어지는 구분이다.
*교사는 학생들의 고급사고력을 함양하기 위한 교육과정과 교과서 개편의 과제 : 사회, 역사, 지리의 사회과 교과서들이 사회과학의 지식 체계 중심으로 되어 있는 것을
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교육과정 시간 배당 기준표
교과/ 학년
1
2
3
도덕
70(2)
70(2)
70(2)
국어
140(4)
175(5)
175(5)
국사
70(2)
70(2)
사회
105(3)
70~105(2~3)
70~105(2~3)
수학
140(4)
105~140(3~4)
105~140(3~4)
과학
140(4)
105~140(3~4)
105~140(3~4)
체육
105(3)
105(3)
105(3)
음악
70(2)
35~70(1~2)
35~70(1~2)
미술
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평가할 수 있는 도구를 개발하여 활용하도록 한다.
- 수학과의 수행 평가는 단계별 목표를 중심으로 가급적 상, 중, 하 3단계의 평가 준거를 설정하여 수준별 성취 정도를 평가하도록 한다.
⑨ 과학
- 과학의 기본 개념의 이해, 과학의 탐구 능
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교육 자료 준비, 학교생활규정 내에 학생자치법정 운영 내용 반영, 재판 진행 절차, 각종 양식과 서류 일체 등을 새롭게 정비하였고, 이러한 내용을 2007년 수정된 매뉴얼에 포함시키도록 하였다. 특히 긍정적 처벌에 대한 깊이 있는 연구가 필
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평가
사례연구
대상자명
생년월일
년 월 일생(만 세)
남 · 여
관찰자
관찰일
시간
관찰된 행동
기 타
1. 문제의 진술 :
2. 원인의 규명 :
3. 지도방안 및 실제 :
4. 지도결과 :
대상자명
생년월일
년 월 일생(만 세)
남 · 여
관찰자
관찰일
시간
관찰
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과 복합지능(MI)
1. 언어적 지능(Linguistic Intelligence)
2. 논리-수학적 지능(Logical-Mathematical Intelligence)
3. 공간적 지능(Spatial Intelligence)
4. 음악적 지능(Musical Intelligence)
5. 신체-운동적 지능(Bodily-Kinesthetic Intelligence)
6. 대인관계 지능(Interpersonal Inte
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음악을 적용한 태권도 프로그램 개발
9) 다양한 태권도 품새 개발
10) 다른 스포츠와 결합된 태권도 응용 프로그램의 개발
11) 난위도가 높은 프로그램보다 쉽고 규칙적인 프로그램 활용
12) 흥미유발을 위한 태권도 시범 프로그램 개발
Ⅲ.
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과제분담학습, JIGSAW)협동학습의 정의와 계획
Ⅲ. 직소우(과제분담학습, JIGSAW)협동학습의 요소
1. 특별히 고안된 학습 자료
2. 소집단 조직과 의사소통 훈련
3. 소집단 리더
4. 소집단
5. 전문가 집단
6. 개인적 평가와 보상
Ⅳ. 직소우(과
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교육과정이 적용되며, 그 구체적인 특징으로는 중학교 교
육과정은 교과, 재량활동, 특별활동으로 편성되며 교과는 국어, 도덕, 사회, 수학,
과학, 실과, 채육, 음악, 미술, 외국어(영어)의 10개 교과로 구성, 재량활동을 신설하
여 교과 재량활
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