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과비
180천원(1.01%)
1,000원x10명x3일x6회=180,000원
문구류
100천원(0.56%)
5,000원x10명x2회=100,000원
수료식 준비비
60천원(0.34%)
1,000원x10명x6회=60,000원
사업평가회의비
300천원(1.69%)
5,000원x10명x6회=300,000원
시설이용비
- 강당
- 제과제빵실
450천원(2.53%)
10명
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교육대학교 인문사회연구 제2호
조상익(1986), 가치갈등 수업이 중학생의 도덕적 판단 능력의 발달에 미치는 영향, 석사학위 논문, 충남대학교
Walter B. Kolesnik, 김상호·김기정 공역(1985), Humanism and/or Behavior in Education(인간주의교육과 행동주의교
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과 실용화
박계신·이상복(2000) / 사회 이야기를 통한 자폐아동의 사회적 행동중재에 관한 연구 / 특수교육연구
박은혜(1997) / 중도장애아를 위한 지역사회중심의 교수전략 / 특수교육학 과편 / 제4회 이화특수교육 학술대회: 중도장애아 교육의
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평가
1. 인간만이 본래적 가치를 소유하며 도덕적 권리를 지니고, 도덕적 고려의 대상
2. 장기간에 걸친 공리주의의 관점
3. 인간 대 비인간, 이분법적인 사고
4. 미래세대에 대한 논증의 오류
5. <최후 인간의 예>가 가지는 모순
Ⅴ. 결 론
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과 미국의 대학 및 대학교와 연계된 신학과 성직자 개발 과정을 위한 국제적인 기관이다. 올 할로우스는 아담하고 친근한 캠퍼스에 자부심을 가지고 있다. 이 대학은 여러 학생들에게 가능성 있는 폭넓은 교육과 훈련을 제공하기 위해 노력하
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교육과정의 구성방침은 학습자 중심의 교육과정을 기본명제로 삼고 있고, 이는 학습자가 학습 내용의 선정이나 학습 과정에 능동적으로 참여하는 자기 주도적 학습을 의미한다. 「고등학교 교육과정 해설:사회」, 교육부, 1997, pp15
또한 평가
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평가┌성격, 적응, 기질, 흥미, 태도
└능력
(3)┌상대평가: 타인과의 비교에 의하여 상대적으로 판단하는 평가
│ (규준지향평가)
├절대기준평가: 교육목표달성도의 평가, 준거지향평가
└자기지향평가: 인간의 존엄성에 기초
(4)┌총괄평가:
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술주의 환경론
2) 생태주의 환경론
4. 환경정의와 관련한 환경정책의 접근
1) 환경피해 책임보상제도의 강화
2) 환경과학과 전문가의 역할 재정립
3) 환경정의 개념의 입법화 문제
4) 정책 및 사업의 지속가능성 평가
5) 지역사회의 정책
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과 교육의 구조와 이론 / 박기용 / 도서출판 월인
4. 학습자 중심의 국어과 수업 방안 / 신헌재 외 / 박이정
5. 초등국어과 교육론 / 천경록 염창권 임성규 김재봉 / 교육과학사
6. <제7차 교육과정 수행평가 시리즈> 수업 모형의 이론과 실제 /
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사회인지와 타인이해
2. 도덕성발달
1) 도덕성 발달
2) 도덕성발달을 설명하는 이론
3) 사회학습이론
4) 도덕성발달과 영향요인
3. 친사회적 행동
1) 친사회적 행동
2) 친사회적 행동을 설명하는 이론
3) 친사회적 행동
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