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교수학습이 강조
참고문헌
김승국(1998) - 청각장애아동교육, 교육과학사
박근희(2000) - 청각장애 초등 저학년의 읽기 능력에 영향을 미치는 요인 연구, 가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문
박경숙·윤점룡(1989) - 특수교육이론과 실제, 서울
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학습자에게 가상의 역할을 주어 학습의지를 강화하고 참여의욕을 높이며 내재적 가치를 변화하기 위한 새로운 시도들이 연구되고 있다.
참고문헌
권혜숙, 통일교육의 바람직한 방향, 통일원, 1994
서울특별시교육과학연구원, 평화로 통일로, (
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과학사, 2004년
7. 『장학론』 / 김정한, 학지사, 2003년
8. 『교육행정경영론』 / 신중식, 강영삼 공저, 교육출판사, 2001년
9. 『교육행정학개론』 / 권기욱 외 6인, 양서원, 2005년
10. 『교육행정 및 교육경영』 / 한공우, 동문사, 2005년
11. 『교육행
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과학논문집,2006. 2.
-한국교육개발원 통계연보
-교육인적자원부 통계연보
-국가청소년위원회 2006청소년 백서
-교육인적자원부 2005통계분석자료집
-학교밖 청소년 길찾기 (한국청소년상담원)
-논산시 청소년지원센터 - 배영정 선임상담원
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과학사, 1999.
※ 학술지·논문
조영달, 「학교 단위의 교육개혁 실천 방안 : 참여의 교육체제 구축」, 한국교육개발연구원, 1998.
최인희, 「교육의 本質追究와 學校經營」, 서울특별시 교육연구원, 1990. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교육의 본질
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부추키는 정책이며 교육법상의 기본정신을 무시하는 모순점을 야기하고 있다 Ⅰ.수석교사제
1. 수석교사제란 ?
2.수석교사제 모형
3. 수석교사제 기본 방향
4. 수석교사제의 주요 쟁점
6.수석교사도입 기대효과
7.수석교사제 문제점
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과학사 들어가며
본문
Ⅰ.수행평가의 이해
1.수행평가란
2.수행평가의 목적
3.수행평가의 평가방법
Ⅱ.수행평가의 효과 분석
1.수행평가의 긍정적 효과
2.수행평가의 부정적 효과
Ⅲ.수행평가의 문제점
Ⅳ.개선방안 제시
맺
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통한 진로지도
4. 가정에서의 진로지도
5. 진로지도와 관련된 수업모형
Ⅵ. 초등학교진로교육(진로지도)의 실태
1. 학생 실태
2. 교사 실태
3. 학부모 실태
Ⅶ. 향후 초등학교진로교육(진로지도)의 개선 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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과학사
김형관(2000) / 신장학론 / 서울 : 학지사
김세철(2002) / 단위학교의 요구에 맞는 선택적 장학지도 / 전라북도전주교육청
박계열(1999) / 교내 자율장학의 실태 및 개선에 관한 연구 / 용인대학교 교육대학원 석사 학위 논문
이윤식 /유현
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교수설계자, 내용 전문가, 개발자 등 팀 활동이 바로 그것이다. 해당 ADDIE 모형에 의한 중국어학습의 절차에 대한 내용은 다음과 같다. 김정훈 외2 (2010), 「ADDIE 모형에 의한 기술·가정 교과의 로봇 수업 자료 개발」. 한국교원대학교 교육연구
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