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정신지체의 분류
◎정신지체의 원인
◎정신지체의 특성
◎정신지체 선별 체크리스트
◎정신지체의 예방
◎정신지체의 치료
◎대안적 교육배치
◎최근의 쟁점 및 미래 동향
◎정신지체인의 권리
◎정상화와 자기결정
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교육연구의 국제적 동향 : 새로운 방향과 좌표
노명완(1990) - 국어과 교육에서의 평가, 국어 교육 개선 방안 연구, 서울대학교 사범대학 국어교육과
박승재(1994) - 과학교육, 교육과학사
송진웅(1995) - 과학교육연구의 균형성을 위한 모형과 지수
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교육개혁을 단행해 고등학교 과정에서 그리스어와 라틴어 과목을 폐지하는 대신 과학과 역사를 가르치고, 기술전문대학을 설립하는 등 이공계 기술인력 양성에 주력한 결과였다. 미국도 독일의 교과과정 개편을 재빨리 수용하면서 강대국으
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교육개혁의 문제점 -5·31 교육개혁안의 대학교육정책을 중심으로
◎한국정치학회소식 1998, 김영명 학부제 도입과 대학 교육의 문제점.
◎순천향 인문과학논총 1998 ,이항재,송병국
대학학부제 타당성 검토 및 개선 방안 연구.
◎민주법학 2003,
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교육 기회의 나라인가?
3. 제도교육의 폭력 : 그 가능성과 현실
4. 학습동기체제의 천민화
5. 기계적 교육평등 정책의 그늘과 사회적 부담
6. 교육체제 재구조화 작업의 본질과 과제
7. 세계체제 속의 교육자유와 교육평등 : 유기적 평등정책
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교육학을 실용학 일변도로 변질시켜 스스로 한계를 만드는 격이 될 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문학교육 이론
Ⅲ. 문학교육의 새로운 영역과 독자 중심의 비판교육
Ⅳ. 문학 텍스트의 내적 구조 분석과 과학적 분석력의 배양
Ⅴ. 결론
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교육은 주변국의 노동자들에게 중심국 자본가의 필요를 충족시키기 위한 장치로 도입
② 학교교육은 토착민중을 제국주의적 식민지구조에 편입시키기 위한 노력의 일부이다.
③ 제3세계의 학교는 현재 서구의 식민종주국가에 대한 수동적
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과학의 체계적인 연구는 19세기 전체를 통틀어 점점 그 바탕을 확고하게 해 왔다. 아동 양육의 사회적 변화는 아래서부터의 끊임없는 투쟁으로 쟁취된 것이다. 1장 희랍의 교육
2장 희랍교육의 전파
3장 로마제국의 교육
4장 암흑시
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과학논총, 8권
보건복지부, 2004년도 정신보건사업 안내
김인천(2004),「우리나라 정신보건정책의 효율성 제고를 위한 정책수단에 관한 연구」, 연세대학교 보건대학원 보건정책 및 관리학과
신영전(2001),「국가정신보건체계의 새로운 모색」,
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4) 주민기업
5) 주민지주제
6) 노동자기업
7) 소액신용대출
(5) 개인적 대비방안
1) 전문분야를 개발하라.
2) 직업보험에 가입하라.
3) 인간적 인맥을 구축하라.
4) 인생노트를 작성하라.
5) 내면의 축제에 참석하라.
3. 결론
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