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교육 프로그램」, 학지사 : 서울, 2004
· 김영숙·윤여홍 공저, 「특수아 상담의 이해」, 교육과학사 : 서울, 2001
· 권은아 저, ‘자폐아동의 행태.심리적 특성을 고려한 유치원 디자인에 관한 연구’, 중앙대학교 건설대학 원 : 서울, 2004
· 정윤
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권이종 외(2006). 청년이해론. 교육과학사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 문화란
2. 오늘날 청소년 문화
3. 오늘날 청소년 문화가 가지는 특징
4. 오늘날 청소년 문화가 가지는 특징의 의미
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인
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교육자(14%)이다. 농업을 희망하는 경우는 거의 없다고 해도 좋으며 과학자, 법조인, 의사 등과 같은 전문직종에 대한 선망도 그다지 많지 않다. 그리고 아직까지 사회적으로 잘 알려져있지 않은 사회사업가에 대한 관심이 높게 나타난 것이 흥
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제45집』, 한국정치학회.
이정우, 2000, 『담론의 공간』, 산해.
최낙철, 2008, 「지방교육자치제도의 문제점과 발전 방안 연구 : 지방교육자치에 관한 법률 중심으로」, 한국교원대학교 교육정책대학원 석사학위논문.
http://ko.wikipedia.org
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교육을 받아야만 한다(이영, 1999년).
참고 자료
이영애, 이정욱, 기금구(2015), 『교직실무』, 한국방송통신대학교출판문화원
김진경, 권혜진(2016), 『영유아교사론』, 한국방송통신대학교출판문화원
강은주, 2008, 서울대 의대 핵의학과학습과
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교육행정제도
Ⅳ. 북한의 고등교육
1. 일반 고등교육체계
1) 종합대학과 중심대학
2) 단과대학
3) 고등전문학교
4) 특수대학
2. 성인교육체계
Ⅴ. 북한의 유치원교육
Ⅵ. 북한의 영재교육
1. 예체능 분야의 영재교육
2. 과학 분야의
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교육목적의 기반이 사회적 조건은 교육방법의 설계에까지 영향을 미친다. 이와 같이 사회학이 교육실천의 핵심이며 교사의 행동에 의미를 부여해주는 지도이념을 제공해 줄 수 있기 때문에, 교육자에게 사회학적 접근이 필요하다. 시민이나
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교육적 시사점과 한계점
(1) 시사점
1) 아동의 적극적 자율적 학습의 강조
2) 아동의 발달단계에 따른 체계적 학습구성
3) 교육자들의 민주적 교육태도 강조
4) 아동의 조기교육의 중요성 인식
(2) 한계점 (비판)
1) 인지발달단계의 지나친 구분성
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과학교사 연수의 어제·오늘·내일, 과학교육
김여칠·유병렬·김진호(1989) - 교원자격연수교육의 효과 및 그 개선방안에 관한 연구, 서울교육대부설초등교원연수원
박종국(2000) - 교원연수제도의 개선에 관한 연구, 호남대학교 대학원 석사학
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