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과학기술과법-컴퓨터프로그램보호법)
목차
1. 컴퓨터프로그램보호법의 개요
2. 보호대상과 보호범위
3. 권리의 내용과 제한
4. 침해행위와 구제절차
5. 국제적 동향과 비교
6. 향후 과제와 개선방안
과학기술과법-컴퓨터프
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컴퓨터/휴대폰/PDA로 집컴퓨터 제어의 원격기능사용 프로그램의 로그 기록으로 어떤 프로그램을 얼마나 사용하였는지의 조회
사용자개인과시민사회의자율적규제의역할이중요하다.
무한경쟁시대에기술과정보에뒤질수없고민주사회에있어표
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컴퓨터프로그램 보호법상 “原 프로그램 또는 그 복제물에 포함되거나 전송과 관련하여 나타나는 것으로서 프로그램, 프로그램저작자의 권리(‘프로그램 저작권’) 및 이에 관하여 독점적으로 복제, 배포할 수 있는 배타적 권리(‘프로그램
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프로그램저작물의 효율적 활용이 이루어질 수 있도록 보완할 필요가 있다.
DB의 보호
순수한 컴퓨터 소프트웨어는 컴퓨터프로그램 보호법으로, 컴퓨터와 관련된 발명은 현재 특허법으로 보호받고 있다. 마치 기술 수준이 낮은 발명을 보호하
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기술.
교육인적자원부(2001), 『고등학교 교육과정 해설』, 교육부 고시 1997-15호.
권기현(1999), 『21세기 과학기술혁명과 인류의 미래』, 경희대학교 출판국.
김범주 외(2002), 『고등학교 법과 사회』, 교학사.
김태명(2000), “생명공학의 발전에
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프로그램보호법제의 도출을 위한 고려요소를 알아보면 소프트웨어간의 연동성, 소프트웨어 시장의 변화, 소프트웨어 공유운동을 도출해 낼 수 있다.
또한 우리나라의 컴퓨터프로그램의 법적 보호에 대하여 저작권에 의한 보호, 특허법에 의
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법 및 구성
제2장 소프트웨어 저작권 보호의 이론적 배경
제1절 지적재산권의 의의와 유형
제2절 저작권의 개요
제3절 국제저작권 보호의 경제성
제3장 소프트웨어 불법복제와 국제적 동향
제1절 국내외 소프트웨어 산업현황
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법령이 제정되어 법적인 근거가 마련되어야 한다. 이를 통해 방과 후보육시설의 설치 및 운영, 프로그램 개발, 보육교사의 자격과 처우보장, 보육교사 교육, 관리 및 지원 전달체계 등이 규정되어야 한다.
참 고 문 헌
교육과학기술부, 2008. “
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보호센터<http://service4.nis.go.kr>
김두현. (1995), 「경호학개론」, 쟁기출판사.
김민배, (2007), “산업기술의 유출방지와 M&A 관련 입법동향”, 「한·중 국제학술심포지엄」
김종길, (2008), 「산업보안에 대한 오해와 착각」, 월간 시큐리티월
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과학교육에 대한 유치원 교사의 교육목표 및 교수방법에 관한 연구>,중앙대학교 대학원 석사학위 논문
권영례(1995).<아동중심 과학활동>,서울:양서원
김영무(2000,<신은 새소리 마저 쌓아두지 않는다>.서울:창작과 비평사
이영석·임
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과학자로서 국내 데이터 산업 발전과 국제적 협력 증진에 기여하겠습니다.
마지막으로, 변화하는 데이터 환경과 사회적 요구에 유연하게 대응하며 지속적인 자기계발에 매진할 것입니다. 최신 데이터 분석 기법과 AI 기술을 습득하여 다양한
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과학적 전문성과 사회적 책임감을 겸비한 인재로 성장하는 데 최선을 다할 것입니다. 국민 모두가 질 높은 의료 서비스를 받을 수 있도록 약물 치료의 효율성과 안전성을 높이고, 건강한 사회 구현에 이바지하겠다는 다짐을 갖고 있습니다.&nb
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법을 개발하는 데에도 관심을 기울이겠습니다.
장기적으로는 AI융합교육 연구 및 정책 개발 분야에서 활동하며, 국내외 학계 및 교육 기관과의 협력을 통해 AI 교육 분야의 표준과 지침 마련에 기여할 계획입니다. 교육부, 과학기술정보통신부
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컴퓨터과학과에서 쌓은 학문적 역량과 실무 경험을 토대로, 글로벌 정보기술 산업과 학술 발전에 기여하고, 기술이 사회에 미치는 긍정적 영향을 극대화하는 데 앞장서는 인재로 성장할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선
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프로그램을 개발하여 학생들의 실전 역량을 강화하겠습니다. 또한 기업과 협력한 산학연계 교육 및 워크숍을 통해 현장과 학문을 연결하는 역할을 수행하겠습니다.
여섯째, 사회적 책임을 강조하는 기술자로서 다양한 사회공헌 활동에 참여
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