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전문직업적 대인관계를 매개로 하여 도와주는 문제 해결의 과정을 말함
→이 과정에서의 대인관계는 문제 해결에 유익하도록 전문적으로 확립된 관계이며, 사회복지사의 지식과 기술에 의해 의식적으로 조작되어지는 대인관계임
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기술 보고서. https://unfccc.int
녹색기후기금. (2023). 2022 연간 성과 보고서. https://www.greenclimate.fund
IPCC. (2023). 제6차 평가보고서. https://www.ipcc.ch
대한민국 정책브리핑. (2025). 2050 탄소중립 이행 계획. https://www.korea.kr
에너지경제연구원. (2023). 재생에
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2. 종교계의 대응
3. 우리나라에서의 인간배아복제를 둘러싼 논란
Ⅳ. 인간배아복제에 대한 찬성
1. 배아복제 - 인류의 희망
Ⅴ. 인간배아복제에 대한 반대
1. 인간배아복제의 문제점
Ⅵ. 대안
Ⅶ. 결론
*참고문헌 및 사이트소개*
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서 론 ? 보건교육
Ⅱ. 본 론 - 초/중/고등학생의 인터넷(스마트폰, 게임중독)예방 교육
1. PRECEDE-PROCEED 모형
1) 사회적 사정(사회적 진단)
2) 역학적 사정(역학적 진단)
3) 행위 환경적 사정(행위 환경적 진단)
4) 교육 조직적 사정(교육적 진단
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기술사회를 위해 더 많은 연구와 발명을 할 것을 요구하고 그들에게 있어 실수는 허락하지 않는다. 실수는 곧 퇴보를 불러오기 때문이다. 그리하여 과학자들은 항상 긴장하고 바삐 살아가고 있다. 그런 긴장된 삶속에서 그들이 정체성을 가지
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기본적 소개
2. 현재의 연구동향
3. 앞으로의 전망과 가능성
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이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동상담기술
I. 제안
II. 정보
III. 해석
IV. 미완성된 시각
V. 질문
VI. 임시분석과 임시가설
VII. 자기노출
* 참고문헌
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기술, 태도 및 가치, 지식 중심의 통합적인 교육과정 2. 사회적 기술 가. 자기통제 기술 나. 의사소통 기술 다. 공유하기 라. 협동기술 마. 협의기술 바. 사회학습 기술 3. 유아의 사회적 기술을 유아교육기관에서 기를 수 있는 활동계획 Ⅲ. 결론
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기술, 태도 및 가치, 지식 중심의 통합적인 교육과정 2. 사회적 기술 가. 자기통제 기술 나. 의사소통 기술 다. 공유하기 라. 협동기술 마. 협의기술 바. 사회학습 기술 3. 유아의 사회적 기술을 유아교육기관에서 기를 수 있는 활동계획 Ⅲ. 결론
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서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 집단 아동복지 실천기술
I. 집단의 유형
1. 과업/작업집단
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