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해야 할 것이다.
Ⅴ. 참고문헌
김영봉 외(2005), 교육학개론, 고양 : 서현사
김도수(2001), 평생교육, 서울: 양서원.
권이종이상오(2000), 평생교육의 실제, 서울 : 교육과학사
*목차
Ⅰ. 평생교육의 개념
1. 교육에 대한 새로운 요구(평생교육의 필요
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과학연구소
한국장애인고용촉진공단 고용개발원 외 1명(2003) : 장애인 고용촉진 및 직업재활에 대한 한국·미국·일본·호주 비교, 한국장애인고용촉진공단 고용개발 Ⅰ. 한미일(한국미국일본) 장애인고용촉진
1. 한국
1) 법제도 도입의 배
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문화재 7호로 지정되어 있다. 다대포는 예로부터 어업으로 생계를 이어온 어촌으로 최근까지 작게나마 멸치 후리질을 해왔으며, 멸치 저인망 산업에 종사하던 어민들이 많아 멸치잡이 후리질에 관한 어로요 및 어로 풍습을 다른 지방보다 많
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석사학위논문, 공주대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청평사
2. 사전 준비, 진행과정
3. 청평사에 대해 새롭게 느끼거나 알게 된 내용
1) 청평산
2) 식암
3) 영지
4) 청평사 폭폭
5) 소양정
6) 등왕각
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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문화의 변화, 또는 사회 인식 전환에 의해 해결되어야 할 것이다.
참고문헌
김재춘(1999), 수준별 교육과정의 이해, 서울 교육과학사
박제윤(1999), 수준별 교육과정의 편성과 운영, 수준별 교육과정의 이해, 서울 교육부
이경환 외(2001), 수준별
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해낸 피조물들에 대해 책임을 져야하며, 또 과연 인간이 인간을 만들 권리는 있는지 다시 생각하게 해준다. 신화가 주는 엄숙한 경고는, ‘소외받는 타자들에 대한 반성’이자 ‘과학적 진보에 대한 경고’이다. 소설 <프랑켄슈타인>에서
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해서는 다양한 사회체육 활동내용과 다양한 지도 방법을 고안해야 할 것이다.
체육은 세계주의의 이념을 충실하게 반영하면서 동시에 전통적인 체육 문화의 계승 발전이라는 과제를 수행하여 왔다. 체육은 우리 고유의 움직임 문화에 기반
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과학사 Ⅰ. 7차 사회과교육과정과 초등학교 사회과
1. 7차사회과 교육과정
2. 초등학교 사회과
Ⅱ. 초등사회에서의 역사영역 교과서 분석
1. 국사과목
2. 초등6학년의 역사영역의 목표
3. 아동의 발달 단계와 교과서 서술
4. 교과서에
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문화재청, 성곽 정비 및 보존 관리 활용방안 지침마련 연구, 2008
반영환, 최진연, 한국의 성곽, 대원사, 1990
손영식, 한국성곽의 연구, 문화재 관리국, 1987
장상진, 성곽에 관한 사적고찰, 박약회대구지회, 2008
황보경, 한강유역 신라 성곽의 특징
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해소
1) 정보통신산업의 성장 및 정보화 진전에 따라 정보통신 분야의 전문인력 부족문제가 심각하게 대두
2) 정보통신 중소?벤처기업의 전문인력 부족문제를 원활하게 해소하기 위해서는 인력배양체계를 지속적으로 확충해 나가야 함
3.
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