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과학사
- 최선화 외(2002). 사회문제와 사회복지. 양서원
- 김경동(1998). 현대의 사회학. 박영사
- 통계청(2009). 사회통계조사 * 환경문제의 유형과 현황
Ⅰ. 대기오염과 지구온난화
Ⅱ. 수질오염
Ⅲ. 해양오염문제
Ⅳ. 폐기물문제
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해와 교육, 서울 : 교육과학사
조인수(2005), 제 13회 전국단위 특수교육 직무연수, 전환교육과 과제
연구학교, 한국선진학교
전보성(2000), 장애인의 전환교육을 위한 개별화전환교육계획과 지원고용프로 그램 실행에 관한 연구, 대구대학교 교
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문화사
이유식 백과, 고다끼수조 저, 좋은글, 1995
영유아 영양 및 건강교육, 김계자 저, 동문사, 2007, 73~75p인용 |. 서론 ㅡ 이유와 이유식의 정의
||. 본론 ㅡ 1. 이유의 필요성
2. 이유의 시기
3. 이유 시 고려할
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해체 및 핵가족화
3) 생산가능인구의 감소
4) 노인부양부담증가
5) 치매 및 장애가족 문제
4, 사안별 가족문제 해결방안
1) 출산율저하
2) 가족해체 및 핵가족화
3) 생산가능인구의 감소
결론
참고자료
2016년 8월 25일 당
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과학연구소, 2011
ⅲ. 김정남, 박인환 시의 모더니티와 시사적 의미, 중앙어문학회, 2011
ⅳ. 박슬기, 박인환 시에서의 우울과 시간의식, 한국시학회, 2012
ⅴ. 손정수, 박인환 문학에 나타난 청년상 연구, 동국대학교, 2010
ⅵ. 염철, 박인환 시의 진
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과학, 한국음악지각인지학회 역, 서울 : 음악세계
한국음악교육연구회(1997) : 음악교육 심리학, 서울 : 세광음악출판사 Ⅰ. 가정생활지도(기본생활교육)의 의의
Ⅱ. 가정생활지도(기본생활교육)의 예절교육
1. 들어오고 나갈 때의 바른자
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과학연구소, 1990.
공기두, 「모택동의 `모순론`考」, 사회주의체제의 변혁과 미래, 1993.
※ 참고자료
네이버 백과사전 - http://100.naver.com/ Ⅰ. 서론 .............................................1
Ⅱ. 마르크스주의와 모택동 ................................1
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3. 방문한 유아교육기관에 대해 보고 느낀 점 [OO 어린이집 방문]
1) 방문기관 소개
2) 면담 및 관찰
3) 관련자료 수집
4) 방문 후 보고 느낀점
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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해도 과언이 아니다. 이에 우리는 민족의 자부심을 바탕으로 청각장애를 포함한 모든 장애인에 대해 각별한 배려와 관심을 가져야함을 명심해야 할 것이다.
※ 참고문헌
특수교육재활과학연구소 저, 2004. 청각장애아 교육, 대구대학교출판부
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해서 과거의 소수노인들의 선택적 복지에서 앞으로는 모든 노인을 대상으로 보편적 복지 사업을 더욱 확장 추진해 나가야 할 것이다.
IV. 참고문헌
정연정·윤여각, 사회복지조사론, 서울: 한국방송통신대학교출판문화원, 2018
김기환, 노인복
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