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개론, 서울 : 교육과학사, 1994.
김삼랑, 미술 교육 개론, 서울 : 미진사, 1992.
<과제학습>
미술 교육의 역사와 현대 미술 교육의 동향을 세가지 관점에서 약술하고 21세기 현대 미술 교육의 방법을 구상해보자(A4 2매 내외) 1- 들어가는 말
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정리하셔야 됩니다. 하지만 이미 상당수의 어휘들이 학습하는 동안 자동암기가 되어있어 좀 수월하실겁니다. 그동안 모의고사를 두 번씩보고, 해설집도 두 번씩보고, 오답노트도 두 번씩 만들고 관련문법서도 두 번씩 봤습니다. 이렇게 되면
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노트법
3) 노트의 활용
4. 기억요령
1) 기억
2) 기억의 종류
3) 기억의 단계
4) 기억을 잘하려면?
5) 기억술의 유형
6) 마인드맵(Mind Map)
5. 책읽기
1) 잘못된 책읽기 상식
2) 책종류에 따른 독서
3) 효과적인 독서 - SQ3R
6. 시험보
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정리한다.
②참고서나 문제집, 학습지, 수업시간 노트 등과 비교해서 보충&수정해야 하는 부분들을 적어 넣는다.
③노트 양쪽 중에 한쪽은 완전히 빈 공간으로 남겨둔다. 이 공간은 시험 공부할 때 왼쪽 페이지에 있는 내용을 공부한 후에 내
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시험공부를 하면서 핵심적 단어나 구에는 형광펜으로 표시한다.
◎ 6회기 (90분)
상담목표
시간 관리의 중요성을 인식하도록 돕는다.
소요시간
활 동 내 용
자료 및 준비물
15분
미해결과제 언급 및 지난 회기 요약, 정리
- 지난 회기를 회상하
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정리 및 결론
-나의 학습경험을 근거로
Vygotsky의 인지발달이론
1. Vygotsky의 기본 가정
2. Vygotsky 이론의 수업적용
3. Vygotsky 이론의 교육에 대한 시사점
4. Vygotsky의 인지발달이론이 실제에 활용될 수 있는 방안에 대한 정리 및 결론
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보고서를 내야 하는 날짜에 맞추어 제출한다. 생명기술의 이용 분야
*정의와 개념
*핵심기술과 기술특성
*과학과 기술
*생명공학의 본질
*생명공학
*사회적 수용성(Public acceptance)
*기술평가와 전망
*맺음말
보고서의 작성 요령
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개론 / 황정규 외 / 교육과학사 / 2004
교육과정과 교육평가의 탐구 / 진영은외 / 학지사 / 2002 ◈ 평가란?
***교육평가의 개념
※ 교육평가를 개념화하려는 쟁점들
1. 타일러(Tyler)의 목표달성도 확인
2. 크론박(Cronbach)과 스터플빔(Stufflebea
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정리
② 학습의 정도를 결정짓는 변인들
③ 결론
효 과 적 인 교 수
1. 효과적인 교수
1) 교사효과성의 정의
2) 교사효과성에 대한 변인
효과적인 교사의 조건
시간배분
언어적 행동
교과지식
교육학 지식
2. 효과적인 교수기술(teaching skill)
태
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대학교 대학원 석사학위 청구논문
김승국(1989), 특수교육학개론, 양서원
김춘기(1987), 직업교육과 진로교육, 교육과학사
이무근(1993), 직업교육학 원론, 교육과학사
이상욱(1995), 청각장애인의 문해실태 조사분석, 한국직업재활학회 직업재활연
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