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Educational Psychology, 83(2), 240-245. Mckeachie, Wilbert J., Pintrich, P. R., Lin. Y., & Smith, D. A. F. (1986). Teaching and learning inthe college classroom: Review of the research literature. University of Michigan: MCRITAC. Peck, K. L., & Hannafin, M. J. (1983). The effects of note taking pret
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연구의 필요성 5. 연구 방법 6. 연구 결과 7. 결론 8. 해당 연구의 개선사항 I-2. 연구논문 요약 1. 논문명 2. 학술지명 3. 저자 4. 연구의 필요성 5. 연구 방법 6. 연구 결과 7. 결론 8. 해당 연구의 개선사항 II. 연구계획서 1. 연구의 필요
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연구, 한국교육공학 연찬회자료집, 1997 박성익, 협동학습 전략과 경쟁학습 전략의 교육효과 비교, 교육학 연구 23(2), 1985 임근상, Jigsaw 협동학습이 고등학교 사회과 학업성취와 동기에 미치는 영향, 안동대학교 교육대학원 석사학위논문, 1999
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교육질문)의 절차 1. 질문준비단계 1) 수업의 목표를 효과 있게 달성하는 것과 관련시켜 질문의 목표를 세우는 작업 2) 교수상황에서 제시할 구체적인 질문을 미리 작성 2. 질문제시단계 1) 작성한 질문을 적절한 음성과 속도 또는 태도로 제
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고사의 직문만족도에 미치는 영향" 영남대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1996. 안현주, 상게서 윤정일 외, 교육행정학 원론, 서울 : 학지사, 1994. 김혜숙, “교원 ‘전문성’과 ‘질’의 개념 및 개선전략 탐색,” 교육학연구, Vol 
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연세대학교 연합신학대학원 http://www.riss.kr/link?id=T7124120 1. 서론 2. 본론 2.1. 자기개념의 정의 2.2. 자기개념의 형성과 발달 1) 정신분석학적 접근 2) 사회심리학적 접근 3) 현상학적 접근 2.3. 자기개념 적용의 예시 1) 학업적 자기
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대학원대학교부설 평생교육원과 지도해 주신 실습지도교수님들께 다시한번 감사드립니다. 2. 실습지도자님 격려말씀 서울사회복지대학원대학교 부설 평생교육원에서 2024년 10월 28일부터 12월 21일까지 총 160시간에 걸친 평생교육 실습을 마
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교육과학사 - 송용의 역(1987), 효율적인 교사의 발문 기법, 배영사 - 이광성(1997), 고급수준질문의 활용정도가 사회과 고급사고력과 학업성취에 미치는 효과연구, 교육학 박사학위 논문, 서울대학교 대학원 사회교육과 - 유광찬, 교육방법과 교
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교육 내용을 제시하시오. 또한 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오. (1) 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시 (2) 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효
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교육대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004. 곽윤정 외, 뇌 발달 프로그램이 유아의 다중지능에 미치는 효과 뇌호흡을 중심으로, 뇌교육연구, 2006. 김유미, 뇌기반 교수-학습이 아동의 자기조절능력 및 학업성취에 미치는 효과, 교육학연구, 2004
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