|
대회를 열어서 학생들의 기발한 아이디어를 확인하고 싶은 욕심마저 든다. 내가 중학교에 다닐 때보다 매체도 발달하고 더 좋은 자료를 접할 수 있는 지금 시대의 중학교 학생들은 얼마만큼의 독창적인 생각을 하고 있을 지 기대된다. ▶
|
|
|
과학자
http://www.nobelmann.com/(과학자)
http://skji.hihome.com/page-31.html(과학자)
†공통과학
http://science.kongju.ac.kr/gs/earth/p100.htm
지구과학 내용들이 잘 요약되어있고 탐구활동과 영상자료가 충분하다. Ⅰ. 단원명 .......................................... 3
|
|
|
부성은 공립 초중학교를 중심으로 단계적인 주 5일제 수업을 실시해 왔다. 다음달부터 모든 공립학교가 주 5일제 수업을 실시한다. 사립학교는 주 5일제 도입이 늦어 68.4%에 불과하다. 문부성은 각 지방자치단체 교육위를 통해 사립학교의 주 5
|
|
|
토론, 종목별 체육대회, 탁구대회, 산행 등을 실시한다.
▷ 평가- 활동요법 치료의 종류가 생각보다 많은 듯 하다. 이 활동요법이 환자들에게 약물요법보다는 흥미를 제공해주고, 답답함을 덜어준다는데 환자들이 적극적으로 참여를 할 것 같
|
|
|
합의
3. 전문가의 견해
4. 논리적 사고
5. 과학적 방법
Ⅷ. 교육연구의 개선 방안
1. 이론중심보다는 실천중심으로
2. 연구주제를 실천사례 중심으로
3. 공사립 동등한 기회 및 자격부여
4. 일반화하여 적용 가능한 내용
참고문헌
|
|
|
탐구
대소집단 활동으로 과학중점 활동을 하며 교사가 빛의 반사에 대해 이야기를 한다. 그리고 재료를 이용하여 카드가 사라지는 실험을 하며 컵을 한 방향으로 돌리며 보이는 모습을 관찰하며 그림이 사라지자 ‘우와 그림이 사라졌어’
|
|
|
탐구
대소집단 활동으로 과학중점 활동을 하며 교사가 빛의 반사에 대해 이야기를 한다. 그리고 재료를 이용하여 카드가 사라지는 실험을 하며 컵을 한 방향으로 돌리며 보이는 모습을 관찰하며 그림이 사라지자 ‘우와 그림이 사라졌어’
|
|
|
탐구
대소집단 활동으로 과학중점 활동을 하며 교사가 빛의 반사에 대해 이야기를 한다. 그리고 재료를 이용하여 카드가 사라지는 실험을 하며 컵을 한 방향으로 돌리며 보이는 모습을 관찰하며 그림이 사라지자 ‘우와 그림이 사라졌어’
|
|
|
과학사.
나일주, 정인성(1989), 『CAI의 개발과 활용』, 서울: 교육과학사.
류재택 외(1992), 『코스웨어개발을 위한 주제선정연구-사회과』, 서울: 한국교육개발원.
백영균(1994), 『컴퓨터를 매체로 하는 교수-학습 방법의 탐구』, 서울: 교육과학
|
|
|
토론하고 수평적인 관계 안에서 커뮤니케이션을 이룰 때 구축될 수 있는 것이다. 나는 대학 안에서의 비판정신에 기반한 평등한 토론 문화와 실천이 사회에 새로운 방향을 제시하고 이끌어 나갈 수 있다고 굳게 믿는다.
Ⅳ. 결론
한국대학의
|
|
메뉴펼치기
