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1. 과학과 과학적 지식의 개념
과학(Science)은 세계의 자연적 또는 사회적 현상들을 체계적인 방법과 합리적인 절차를 통해 탐구하고, 그 결과를 바탕으로 객관적이고 보편적인 지식 체계를 구축하는 학문 분야를 의미합니다. 과학은 단순히
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대회의 효율적 운영방안 연구｝“2006.9,”
산업자원부 보도자료, 로봇산업 30년만에 이제야 한눈에｝“2007.1,”
산업연구원, 로봇산업의 2020 비전과 전략｝“2007.8,”
산업자원부, 지능형로봇산업 주요 정책방향｝“2007.10,”
산은경제연구소,
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탐구의 시작에서 지식 주장으로 이어지는 절차를 포함한다.
과학탐구는 V의 꼭짓점인 사물/사건(현상)에서 시작된다. 규칙성을 발견하려면 특정한 사물이나 사건을 자세히 관찰하여 기록해야 한다. 또한 관찰에는 이미 알고 있는 개념이 영향
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과학에 근거한 접근의 중요성
최근 유아과학교육은 유아가 선천적으로 지적 호기심을 가지고 태어난다는 전제하에 이루어지고 있다. 이러한 전제하에 과학교육 과정에서는 유아의 삶의 과정에서 자연스럽게 주변 환경에 대한 탐구능력을 기
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과학 활동에 대한 흥미의 동기 제공 요소와 전제 조건이기 때문이다. 과학적 태도는 우리의 일상생활에 관한 사실들을 이해하고 추리하는데 도움이 되며 우리나라 제 7차 개정 유치원 교육 과정에서는 탐구생활의 내용을 생활 주변의 사물과
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과학과 학습용 교수·학습자료 개발과 적용을 통한 자기주도적 학습력 신장, 현직연구원 수행 보고서, 전라남도교육과학연구원, 2002
박영배 외, 평가 방법 탐구, 형설출판사, 1998
이수진, 시범실험과 컴퓨터 시뮬레이션에 의한 인지적 갈등 정
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과학사
유효순ㆍ홍순정(2008) 유아사회교육, 한국방송통신대학교 출판부
문용린 역(2004) 도덕성의 발달과 심리, 학지사
남국달화(2003) 도덕 교육론, 철학과 현실사
송준수(2006) 교육사회학, 교육과학사
신명희 외(2005) 교육심리학의 이해, 학지
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(1) 배아보호법의 입법배경
(2) 배아보호법의 인공수정관련 규정
2. 영국의 Human Fertilisation and Embryology Act
3. 미국의 입법례
4. 그 밖의 외국 입법례
(1)이스라엘
(2)프랑스
Ⅵ.맺음말
참고문헌
부가설명과 토론주제
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토론의 방법, 커뮤니케이션북스, 2001
권낙원 - 토의수업의 이론과 실제, 현대교육출판, 1996
김정효 - 토론학습의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 1997
김병원 - 토론 학습에 의한 사고 기능의 변화, 한국초등교육학회, 2001
박수자·이성영·서혁 -
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과학기술부(2013). 방과후학교 내실화 방안
문홍남(2011.2.). 방과후학교 초등돌봄교실의 효율적인 운영 방안
김신복.(2011). 교육발전: 정부역활과 정책수단, 한국행정학회 하계학술대회.
교육과학기술부(2013).방과후학교 활성화 워크숍 자료
김홍
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