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과학적 탐구 능력과 사고력을 함양할 수 있도록 각 단원을 통합적으로 구성한다.
(6) 단원명, 체제, 전개 방식 등을 창의적으로 다양하게 구성한다.
(7) 판형이 4×6배 판으로 커짐에 따라 편집 및 디자인을 다양화한다.
- 과학 교과서 구성 체재
(
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상이함으로 발생하는 심리적 부담을 덜어주며 교육과정의 중복편성이나 단절로 인해 학습자의 성취능력이 방해받는 상황을 방지할 수 있음 1. 연계의 필요성
2. 교육목표의 연계성
3. 교육내용의 연계성
4. 토론문제 및 참고자료
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과학과교육(학습, 수업)의 지도 방법
교육과정에서 공통과학의 지도 방법을 살펴보면, 다음과 같은 항목에서 학생 중심의 탐구 수업이 강조되고 있다.
(1)주로 생활 주변의 생활 소재를 활용함으로써 과학과 생활과의 관계를 인식하게 하고,
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과학’은 국민의 기본적인 과학적 소양을 기르기 위해 자연을 과학적으로 탐구하는 능력과 과학의 기본 개념을 습득하고, 과학적인 태도를 기르기 위한 과목이라고 명시하고 있다. 이를 위하여 정보화, 세계화, 다원화 시대에 요구되는 창의
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탐구하는 과정에서 발생하는 궁금증을 지원하고 확장시키는 역할을 합니다. 이를 위해 교사는 적절한 질문을 제시하고 함께 아이들이 답을 찾도록 유도해야 합니다. 아이들이 직접 실험을 설계하고 데이터를 분석하는 과정에서 과학적 사고
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과학지식의 학습은 과학적 개념의 변화이며, 학습자에 의한 능동적 의미구성의 과정이라고 보기 때문에 수업에 있어 학습자의 능동적 수업참여를 강조하고 있다.
20. 순환학습모형
순환학습 모형은 탐구중심 교수법으로 설계된 모형으로 그
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탐구과정 중 생긴 문제점 등을 발표할 수 있도록 한다.
(8) 탐구활동 상호 평가지를 통해 모둠 간 탐구 활동 및 발표에 대해 평가할 수 있도록 한다.
참고문헌
박성익 - 수업 방법 연구, 서울 : 교육과학사, 1996
박승재 편 - 과학교육, 교육과학사
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탐구하고 해결하는데 필요한 기초능력과 태도를 기르기 위한 영역이다. 이 영역은 ‘탐구적 태도’, ‘수학적 탐구’, ‘과학적 탐구’의 세 가지 내용으로 구성되어 있다. ‘탐구적 태도’는 영유아들이 지속적으로 관심을 가지고 궁금해
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탐구 실험이 과학 탐구 능력과 과학의 본성에 미치는 영향 및 가설 설정과 검증 과정의 특징 분석, 이화여자대학교 대학원
박은미, (2006). 귀추에 근거한 가설-연역적 수업 프로그램이 창의적 사고와 비판적 사고 및 과학적 태도에 미치는 영향
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과학 전람회 및 전시회 등 여러 가지 과학 활동에 적극 참여하여 그들의 과학 작품이나 연구 결과를 발표할 수 있도록 기회를 제공한다.
나. 자료 준비 및 활용
(1) 지역에 따라 자료를 준비하기 어렵거나 탐구 활동이 어려운 내용은 교육 과
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