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탐구학습의 현장적용 문제, 역사교육논집 22, 1997
최종호 - 집단탐구 수업모형에 기초한 봉사 학습 모형의 개발, 2001
허명 - 탐구적 실험 실습 지도, 1992 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 집단탐구학습(집단탐구수업)의 정의
Ⅲ. 집단탐구학습(집단탐구수업)
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학습 개선을 위한 협동학습 구조와 적용의 실제
전성연(2007) / 협동학습 모형탐색, 학지사
존슨 데이비드(2001) / 학생들과 함께 하는 협동 학습, 백의 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 집단탐구모형(GI)협동학습의 정의
Ⅲ. 집단탐구모형(GI)협동학습의 성격
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집단탐구모형)협동학습의 실천 과제
(1) 집단을 구성할 때 교사는 미성숙한 학생과 고립되어 있는 학생, 학급의 지배적인 특성 집단도 고려해야 한다.
(2) 소그룹별로 모든 학습자가 전원 참여하여 전원이 사고하고 탐구하도록 지도 한다.
(3)
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모형
1. 경험수업모형과 인지발달이론
2. 경험수업모형의 기본가정
3. 경험수업모형의 적용절차
4. 경험수업모형의 적용조건
5. 경험수업모형의 기대되는 학습효과
6.경험수업모형 적용의 효과분석 준거
제3장 집단탐구 수업모형
1.집단
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학습 방법의 학습, 1984
박성익, 수업 방법 탐구, 서울 : 교육 과학사, 1993
윤길근, 교육방법론, 동문사, 한방교
윤광보 외, 교육방법과 교육공학의 이해, 양서원, 2008
최종호, 집단탐구 수업모형에 기초한 봉사 학습 모형의 개발, 2001 Ⅰ. 집단
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집단별 검사지의 평균점수
<표 Ⅲ-6> 대상 학생들의 학업성취도 및 메타인지의 전략교수 이후 수준
그 림 목 차
<그림 Ⅱ-1> 팀 경쟁학습 구조
<그림 Ⅱ-2> 팀 보조 개별학습 구조
<그림 Ⅱ-3> 집단 탐구법 구조
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(3) 실험학교의 운영
① 실험학교의 운영
② 실험학교의 Curriculum
(4) 실험학교에서의 교사모형
Ⅲ. 우리나라 학교교육의 운영실태
Ⅳ. 존 듀이의 실험학교 이론의 현대 우리나라 교육에의 시사점
Ⅴ. 결론 및 제언
참고 문헌
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집단,” 아산사회복지재단: 아산, 1980
손 대현, 관광론, 서울: 일신사, 1989
안 종윤, “여가에 관한 주기적 접근법 서설,” 한국관광학회: 관광학연구, 제 10호, 1986,
73~74
최 경석. 송 정부, 현대 노인복지정책, 서울: 한국복지정책연구소, 1990, 66~
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학습 방법이 발달될 것이다.
바. 혼합 연령으로 구성된 소그룹 활동 시 에도 수준별 교육이 이루어질 것이다.
사. 소그룹 활동으로 집단에 대한 소속감 및 사회성이 발달될 것이다.
아. 학부모님들의 자원 봉사자의 협력으로 현장견학 및 학습
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모형에 관한 연구. 『인천교대 논문집』
(1992). 존 듀이 실험학교의 교육이론과 실제에 관한 연구. 성균관대학교 대학원 석사학위 청구논문, 미간행
William B. [서양교육사] 이형우, 박재문, 유한구 공역. 서울: 교육과학사, 1994.
Taylor M. J. [기독교
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학습을 해왔습니다. 이 과정에서 에너지 전환의 필요성과 그로 인한 산업 구조의 변화에 대해 탐구하게 되었으며, 이러한 지식을 활용하여 실제 문제를 해결하는 데 기여하고 싶었습니다. SK E&S의 비전과 목표가 학문적 배경 및 앞으로의 경력
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작성해 주십시오.
3. 현재 또는 과거 소속집단(직장/학교/커뮤니티 등)에서의 경험 중 실패사례와 극복과정을 작성해 주십시오.
4. 자신을 잘 표현할 수 있는 키워드(단어/문장 등)와 그 이유를 지원한 직무와 연결하여 설명해 주십시오.
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작성해 주십시오.
3. 현재 또는 과거 소속집단(직장/학교/커뮤니티 등)에서의 경험 중 실패사례와 극복과정을 작성해 주십시오.
4. 자신을 잘 표현할 수 있는 키워드(단어/문장 등)와 그 이유를 지원한 직무와 연결하여 설명해 주십시오.
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집단을 대상으로 무료 교육 프로그램과 멘토링 활동을 펼치며 교육 기회의 형평성을 높이고자 합니다. 이들이 한국 사회에 원활히 적응하고 자립할 수 있도록 언어 능력뿐 아니라 생활 정보와 문화 이해를 돕는 통합 서비스를 제공하겠습니
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학습 목표에 부합하는지 기술하십시오.
2. 상담자로서의 강점과 이를 통해 학생 또는 내담자에게 어떻게 긍정적인 영향을 미칠 수 있다고 생각하는지 구체적으로 서술하십시오.
3. 본인이 갖추고 있는 상담 관련 역량 또는 경험을 바탕으로
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