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Ⅲ.청소년 활동의 영역과 실제
Ⅲ-2 문화 활동
Ⅲ-3 봉사활동
Ⅲ-4 야외활동
Ⅲ-5 인간관계 수련활동
Ⅲ-6 전통문화활동
Ⅲ-7 예절활동
Ⅲ-8 탐구활동
Ⅲ-9 놀이와 레크리에이션
Ⅳ.청소년활동 전개의 방향과 과제
청소년 활동론 문제
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탐구지능
2. 자녀 지능 계발
1) 논리 지능을 계발
2) 언어지능을 계발
3) 대인관계 지능
4) 자기이해지능
5) 신체 지능
6) 음악 지능
7) 공간지능
8) 자연탐구
Ⅱ. 맹아조기교육법
1. 영아기(출생후 22개월 까지)
1) 언어
2) 초기 운동근육의
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과학적 탐구 과정을 자연스럽게 익힙니다. 셋째, 협력적인 의사소통 및 사회성 발달을 도모합니다. 프로젝트는 혼자서 하는 활동이 아니라 교사와 또래 유아들이 함께 아이디어를 공유하고, 토론하며, 서로의 의견을 존중하고, 역할을 분담하
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과학기술부 집필진,『초등학교 도덕과 교사용지도서(5~6학년)』, 교육과학기술부,
2002. Ⅰ. 콜버그의 도덕성 발달 이론을 선택한 동기
Ⅱ. 콜버그의 도덕성 발달 이론의 개관
1. 피아제의 영향 2. 콜버그의 도덕성 발달 단계의
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1. 앉아서 쉬고, 담소와 얘기를 나누는 학교도서관
2. 영상자료를 접하고, 토론하는 공간인 학교도서관
3. 음악을 듣고 얘기를 나누는 학교도서관
4. 다양한 교과 수업에 활용하는 공간인 학교도서관
Ⅸ. 학교문화의 시사점
참고문헌
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과학적 평형개념형성 에 대한 연구, 서울교육대학교, 1982
윤성효 외 2명, 고등학생들의 자기 주도적 야외학습의 효과에 대한 연구, 한국지구과학회, 2005
오동섭, 야외활동과 교육, 형설출판사, 1998
이주욱 외 2명, 인문,사회과학편 : 중등학교 야
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과학성 초월 여부에 과한 쟁점으로 귀결되며 방법론상의 결핍을 극복하기 위하여 그 필요성을 인정해야 한다. 즉, 진실을 탐구하고 추정하기 위해서 분석가는 엄격한 의미의 과학적인 모형이나 알고리즘에만 전적으로 의존하려고 해서는 안
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과학사
진대원(2001) - 홈스쿨링의 현황과 문제점 보완 방법, 석사학위 논문, 전남대학교
한형식(1995) - 열린 교육의 생각과 방법에 의한 수업 개선, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 재택수업(재택교육)의 정의
Ⅲ. 재택수업(재택교육)의
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대회.
윤조덕,이현주,한충현(2005) 산재보험 요양 재활 사례비교 연구 (독일과 한국) Ⅰ. 재활의 개념
1. 재활의 의미
2. 재활 모델 1
3. 재활 평가의 결과
4. 재활 변화를 위한 기전
5. 재활 이론의 한계성
6. 앞으로의 연구 6 6
7. 결
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탐구, 한국체육철학회
- 김일환(1984), 송명철학에 있어서의 이에 관한 연구:주자와 왕양명의 사상을 중심으로, 성균관대학교
- 서경전(1998), 소태산의 일원철학(少太山의 一圓哲學), 한국원불교학회
- 이인범(2010), 조요한 예술철학 연구 시론,
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