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초 정도 후에 꺼졌
습니다.
※다양한
의견을 수용
한다.
※개방된 분위
기를 통해 자
유롭게 발표
하도록 유도
한다.
※초시계를
사용하여 시간
측정
※관찰기록지
작성
※아동들의
실험결과를
판서자료에
정리한다.
추가 자료제시 및 관찰
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기록할 수 있다.
10분
PPT
형성평가
다음의 보기는 자연계에서 일어나는 여러 현상이다. 이 중 관성의 법칙에 관련된 내용으로 짝지어진 것은?
① 대포를 쏘면 포신이 뒤로 밀린다.
② 옷을 털어서 옷에 묻은 먼지를 떨어뜨린다.
③ 차가 커브길
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과학 2실에 다 모여주세요.
오늘 수업은 여기서 마
치겠습니다. 다음시간에 만
나요. 수고했습니다.
곳에서 냉각되어 만들
어진 화성암 중 가장
밝은 색을 띠는 암석은
화강암이고, 가장 어두
운 색을 띠는 암석은
반려암이다.
심성암입니
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나. NO2 - 질산
11. (C) 산화력이 강하다 Ⅰ. 계획
1. 교재명
2. 대단원
3. 단원의 개관
4. 지도상의 유의점
5. 단원의 내용구조
6. 단원의 지도계획
Ⅱ. 진단
1. 학습실태분석(35명)
2. 진 단 평 가
Ⅲ. 본시 학습 지도안
1. 학습 지도안
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과학-기술-사회와 과학교육』, 교육과학사, 1994.
로버트 예거(조희형/최경희 옮김), 『 STS무엇인가』, 사이언스북스, 1997.
관련 사이트
http://www.pusan-e.ac.kr/pkyoo/sci_edu/re_in/re_a04.htm 1. STS교육의 등장배경
2. STS교육의 특징
3. STS학습모형의
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유아 수과학 교육, 게임 활동
모의수업 활동계획안
목차
[1] 게임 활동을 통한 접근
1. 게임 활동을 통한 접근의 교육적 의의
2. 게임 활동을 통한 접근 방법
3. 게임활동을 통한 접근에서의 교사역할
4.게임 활동을 통한 접근의 실제
게임 활동
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수정에서 임신까지…
배틀! 가로세로
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≪ 그 림 ≫
가로 1
난소에서 배출되는
여성의 생식세포
난자
가로 2
난소와 자궁의 연결
통로, OOO의 윗부분
에서 수정이 일어남.
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학습목표
논과 밭의 차이를 말할 수 있다
논관개와 밭관개의 차이를 설명할 수 있다.
논 농업과 밭 농업
논 농업
1.우리의 자연환경과 적합한 형태
2.토지조건이 양호
3.우리 나라의 풍토와 관련(물 순환, 제도)
밭 농업
1.과거 : 수리 및
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과학과 교육과정 해설」, 대한교과서;서울.
2. 과학교육사(1999), 시그마 프레드(정진우 역) 1. 순환학습의 정의
2. 순환 학습 모형과 그 단계(▶표로 제시)
3. 순환학습의 특징
4. 지도상의 유의점
cf) 발견학습 모형과 순환학습 모형의
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도움을 받 아 6가지 물체 중에서 자석에 붙는 물체를 확인하기
- 교사의 신체 적 도움을 받 아 4가지 물체 중에서 자석에 붙는 물체를 확인하기
(자)자석
고무판
(유)자료에 관심이 없는 경우 자석에 붙는물체 퍼즐을 주거나 그림을 주어 색칠
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