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과 및 해석
1. 일반적 특성
2. 치매에 대한 인식
1) 노인이 되는 시기
2) 나이 들면 염려되는 질병
3) 나이와 치매와의 관계
4) 성별과 치매와의 관계
5) 치매의 주요 원인
6) 치매의 조기예방 가능성 여부
7) 치매의 치료 가능성 여부
3. 치매
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과 분류
2. 청소년 보호법과 정의
1)청소년 보호법
(1)청소년 보호법의 목적
(2)가정의 역할
(3)사회의 책임
(4)청소년 고용금지 및 출입제한
(5)청소년통행금지 제한구역의 지정
(6)소년유해약물등으로부터 청소년보호
(7)청
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활용하느냐에 있다 해도 과언이 아니다.
89.광섬유(optical fiber)
광섬유는 빛을 전송하기 위해 특수 제작된, 유리로 만들어진 가는 것으로서 석영유리를 기본 재료로 한다. 전류로 신호를 전하는 전선에 비해 빛을 신호로 하기 때문에 정보를 더
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정보화 시대로 변화하는 현 시점에서 미래의 유아교육의 전문성과 방향을 모색하는 일은 당연하다. 앞에서 살펴본 것과 같이 우리나라 유아교육의 현실은 문제점이 많고 새롭게 변모되어야 할 부분도 많다.
교사의 질을 높이고 교육의 체계
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과정의 질 관리
2) 교수효과성
3) 교사의 전문성 발달
4) 학교 개선 및 학습 환경 개선
4. 유치원에서의 전통적 장학
1) 계획수립단계
2) 실행단계
3) 결과활용단계
5. 유치원 장학의 최근 경향
1) 동료장학
2) 자기장학
3) 임상장학
4) 컨
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정보
조직자 역할 : 피치료 감호자 돕기 위한 프로그램 계획, 외부 협력 단체의 조직,
자원봉사자의 조직과 운영 담당.
(2) 사회내 처우에서의 민간인의 역할
① 대표적인 역할은
수감명령 : 지역내 전문 인력등 자원을 활용하여 약물, 마약, 알
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과 창의성에 바탕을 둔 학습자 중심 교육으로의 패러다임 변화를 요구하고 있다. 이러한 교육적 패러다임에 부응할 수 있는 것이 정보 통신 기술(ICT : Information Communication Technology) 활용 교육이다. 교육 방법적인 측면에서 ICT 활용 교육은 문제
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과 ICT활용교육(정보통신기술)의 제언
1. 책상을 모둠별 학습을 할 수 있는 구조로 교체해야겠으며, 각 교실에서도 컴퓨터실과 같이 학생들이 평소 수업시간에도 자연스럽게 컴퓨터를 이용할 수 있도록 ICT활용 여건조성이 안된 가정과 학교의
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력할 수 있도록 보조 교사를 채용하였다.
Ⅶ. 일본의 ICT활용교육(정보통신기술)
1. 개요
100개 시범학교에서 시작
전용선과 서버 설치/ISDN 설치
인터넷을 활용한 아시아 고교생의 교류 진행
4만개의 학교에 인터넷 예정
설치 비율(초등 75%, 중학
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과의 특성에 따라 시행할 수 있다.
(6) 실기 평가에서는 결과뿐만 아니라 준비 및 과정도 중시하여 평가한다.
(7) 평가 결과는 학습 목표, 학습 지도 방법, 지도 계획 등에 반영하여 정보통신기술 교육의 개선 자료로 활용한다.
Ⅹ. 외국의 ICT(정
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