|
관계기술
2) 비에스텍의 관계의 원칙
2. 원조관계 확립의 장애
1) 지금-여기 반응(here-and-now reactions)
2) 전이반응
3) 역전이 반응
3. 마무리 및 정리하기
<관계형성의 장애요인의 개념 및 원인과 사회복지사의 대처>
참고문헌
|
|
|
원인
(1) 개인적 차원
(2) 환경적 차원
4) 가출 청소년의 실태·현황
(1) 첫가출시기
(2) 전체가출기간
(3) 가출 후 잠을 잔곳
(4) 가출 후 생활비 마련방법
(5) 가출 후 가장 어려운 점
5) 가출 청소년의 당면 문제
|
|
|
원조 체계이다.
-조직의 유형
-조직 속에서의 인간행동
4)지역공동체
사회환경으로서 지역공동체
지역공동체의 유형: 농촌공동체와 도시공동체
지역공동체의 상호교류 I. 인간의 성장과 발달
1. 발달단계와 발달과제
1) 태아기
2) 유아
|
|
|
원인
3. 절단환자의 현황 및 실태
Ⅲ. 절단사의 종류
1. 상지절단
2. 하지절단
Ⅳ. 절단환자의 재활치료
1. 절단단의 준비
2. 자 세
3. 구 축
4. 근육 강화
5. 운 동
Ⅴ. 사례소개
Ⅵ. 사례관리 과정
1. 대상자 기초사항
|
|
|
형성을 들 수 있다. 그러나 우리나라 청소년들은 자신의 가치관을 확립하기 이전에 부모에 의해 수동적인 진로 결정이 이루어진다.
불안정한 정체감은 모든 청소년문제의 원인이 될 뿐 아니라 직업의 부적응, 가족해체와 같은 성인기에 나타
|
|
|
기본적인 욕구>
2. <케이스워크 관계의 7가지 원리>
1)개별화
2)의도적 감정표현
3)수용
4)통제된 정서적 관여
5)비심판적 태도
6)클라이언트의 자기결정
7)비밀보장
제 4절 원조관계의 발전과 유지과정
제5절 원조관계 확립의 장애
|
|
|
복지사의 직무만족도에 관한 연구
허성안 저 | 동국대 행정대학원 발행, 사회복지 전공 Ⅰ.서 론
Ⅱ.장애인복지 종사자와 교육훈련
1. 장애인복지 종사자의 역할
2. 장애인복지기관 사회복지사의 역할과 기능
3. 보수교육의
|
|
|
3판, 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 아동기의 부적응 행동
1. 부적응 행동의 개념
2. 부적응 행동의 분류
3. 부적응 행동에 영향을 미치는 요인
4. 부적응 행동의 종류
5. 부적응 아동을 위한 사회복지측면에서의 접근
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
복지사의 기능 및 역할
1) 직접 서비스 제공 기능
2)체계 연결 기능
3) 체계유지 및 개발 기능
2. 사회복지사 자격 제도
1) 의의
2) 자격제도
3) 문제점
4) 개선방안
3. 사회복지 인력의 구성
Ⅱ. 사회복지실천과 자원체계
|
|
|
형성하여 의도적인 계획 하에 집단의 역동성과 상호 교류를 이용해 장애인의 자기통찰, 대인관계 기술, 의사소통 기술 등을 증진시키는 방법이다.
심리치료는 상담이 주로 상황적인 문제해결과 의식적인 내용의 자각에 중점을 두는 반면, 심
|
|
메뉴펼치기
