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형성학습
1. 의미
1) 이론적 기초
2) 교수-학습 활동에서 고려해야 할 사항
3) 수학과 주요 개념의 보존 개념의 형성 시기(Piaget 임상실험 연구)
2. 과정
1) 문제 파악
2) 개념의 추구(유별?추상)
3) 개념화(일반화)
4) 적용·발전
Ⅱ. 수학교육
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기술과 능력의
정도, 활동을 자극하는 경쟁 정도, 활동에 의해 요구되는 신체적 활동의 정도와
신체적 접촉의 양, 활동수행 중 이루어지는 구성원간의 상호작용 정도, 활동에 따
르는 규칙의 정도, 벌칙 및 보상 등의 요인에 주의를 기울여야
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술을 팔거나 유흥업소에 출입시키는 상인들을 신고하자.
나. 흡연, 음주, 본드나 가스를 흡입하는 청소년은 보는대로 꾸짖거나 신고하고 폭력이나 금품 강탈을 목격하면 경찰이나 학교에 즉시 알리자.
다. TV, 영화, 신문, 잡지 등 대중매체에
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술을 팔거나 유흥업소에 출입시키는 상인들을 신고하자.
나. 흡연, 음주, 본드나 가스를 흡입하는 청소년은 보는대로 꾸짖거나 신고하고 폭력이나 금품 강탈을 목격하면 경찰이나 학교에 즉시 알리자.
다. TV, 영화, 신문, 잡지 등 대중매체에
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관계를 의미
권한부여모델의 실천과정
· 사회복지사는 생태체계 관점과 강점 지향적 실천을 적용함
· 실천단계는 대화단계, 발전단계, 발달 단계
대화단계 - 동반자 관계를 형성하기, 도전을 명료화하기, 방향을 정하기
발견단계 - 강점을 확
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기술적 조력을 제공하는 것도 법적 변화를 촉진하기 위한 활동이 될 수 있음
⑤ 증언 제공
- 위원회는 법안을 검토하여 광범위한 문제를 고려
- 공청회
⑥ 로비활동
- 인터넷，편지，전화 등의 활동，탄원
5. 소진 다루기
- 아동복지사는 위
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관계가 형성되면 집단운영에 많은 혜택을 제공할 수 있다.
9. 사정단계에 필요한 사회복지 실천기술
1) 사정의 정의
Siporin(1975)에 의하면 사정(assessment)은 원조과정이 기초하는 과정(process)이자 산물(product)이다. 과정으로서의 사정은 정보를
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관계 형성을 도와주며, 기초적인 학습내용의 습득을 강화시키고, 소극적인 학생들을 학습에 참여시키고, 산만해진 학생들의 주의를 집중시키고, 학생들로 하여금 자기 평가를 강화시킬 수 있다.
-질문의 유형과 질문을 하고 답을 기다리는 시
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관계를 형성하며, 구성원 각자의 책임을 강조하고, 대인관계기술과 소집단 기술을 활용한다는 것이다. 협동학습은 교사에 대한 의존성을 감소시키고, 인지적 목표를 달성하는데 도움을 주며, 학교에 대한 긍정적 태도와 자기존중감을 높이고
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술의 피해
Ⅲ. 알코올의 대사
Ⅳ. 병적인 음주
Ⅴ. 알코올 중독의 원인
Ⅵ. 알코올 중독의 정서상태
Ⅶ. 알코올 중독 및 증상
1. prealcoholic phase
2. 전구증상 단계(prodromal phase)
3. 위중한 단계(crucial phase)
4. 만성적인 단계(chronic
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