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모델에 주의를 기울여야 한다. 주의집중과정에서 모델의 행동에 주의를 기울이면 기울일수록 그것을 모방할 가능성은 더욱 높아진다. 특히 대중매체를 통해 나타난 매력적인 모델을 모방할 가능성이 매우 높다.
2/ 보존단계(Retention Processes)
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2. 선택학습 훈련
3. 수업모델에 따른 단계적 훈련
4. 특기 적성교육실시
5. 주제토론 시간 운영
6. 세상사는 이야기 시간 운영
7. 독서 토론회 실시
8. 학습지 구안 활용
Ⅴ. 토의수업(토의학습, 토론학습)의 사례
Ⅵ. 토의수업(토의학습,
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사회복지사와 클라이언트 간 전문적 관계를 형성하는 데 장애가 되는 요인 중 ‘전이’란 무엇인지 설명하고, 효과적인 사회복지실천을 위해서 사회복지사가 ‘전이’를 어떻게 대응해야 하는지를 기술하시오. (10점)
6. 교재 223페이지 [그림
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2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 /
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심리의 이론과 실제」, 시그마프레스, 2005
이승현 외, 「인간행동과 사회환경」, 정민사, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조하리 창 모델이란
2. 조하리 창의 네 가지 영역
3. 조하리 창과 대인관계 역량개발에 활용
4. 나의 생각
Ⅲ.
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사회극의 기원
2. 사회극의 개념과 역할
3. 심리극과 사회극의 개념적 비교
4. 사회극의 기법
5. 사회극의 과제와 전망
Ⅳ. 사회심리극 사례
1.
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2차 자료조사 및 보고서를 11월 18일까지 보내기로 함 1. 구조적 가족치료의 관련 이론
1) 구조주의가족이론
2) 체계이론
2. 구조적 가족치료의 대표 학자 - Minuchin
3. 구조적 가족치료의 주요 개념
1) 가족구조
2) 경계선
3) 하위체계
4)
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행동환경적 사정
④ 4단계- 교육적 사정
⑤ 5단계- 행정정책적 사정
⑥ 6단계- 수행
⑦ 7단계- 과정평가
⑧ 8단계- 영향평가
⑨ 9단계- 결과평가
3. XX고등학교 1학년 학생 XXX군의 인구 사회 및 생활양식특성
4. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한
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4. 출처 및 참고문헌
오세진, 임영식. 「Skinner의 급직적 행동주의 : 개념, 원리 및 방법론적 특성」, 중앙대학교 사회과학 연구소, 1999
정의석, 『대학생을 위한 심리학』, 시그마프레스, 2013
송석재, 『반두라의 자기조절의 도덕교육』, 한국학
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2; 의사 또는 보건사업수행 공중보건의사
◦ 물리치료사
◦ 영양사
◦ 치과위생사
◦ 동(면)사무소 사회복지담당자
< 복지시설, 경로당 및 보육시설 등 방문시 >
< 직장 및 사업장 방문시 >
❏ 3군 관리지침
❏ 2군 관리
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