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2) 행동과학적 접근
3) 상황적 적응론
4) 상호작용 이론
5) 통합이론의 모색
4. 전통적 지도성과 최근의 지도성
1) 전통적 지도성
2) 최근에 논의되는 지도성
5. 전통적 지도성이론의 비판
1) 사회심리학적 관점의 지도성 이론
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2005). 우미향(2009)은 일반적으로 가족복지의 관점에서는 한부모가족으로, 모 부자 복지법에 근거한 행정적 관점에서는 한 부모 가정, 인구 주택 총조사(통계청)에서는 조사단위를 한부모가구로 각각 다르게 사용하고 있다. 또한 한부모가족은
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20cm에서 145cm 정도까지 자라며 몸무게는 22~38kg정도 이른다. 11세부터 15세까지 여아가 남아보다 성장이 빠르게 .
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3. 인지 및 지적 발달
1) 인지발달
(1) 감각운동기
출생 후부터 약2세까지의 시기로 영아의 자신의 감각과 운동을 조
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3.2로 가장 수행정도가 높게 나타났고, 타부서와 사례회의가 2.7로 거의 수행하지 않는 것으로 나타났다.
직무내용
의료기관
정신보건센터
사회복귀시설
정신요양원
F
Sig.
타부서와
CaseConference
3.1
3.2
3.4
2.7
1387
251
기관경영에 어려움을 줄 수 있
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3. 장애인가족기능에 영향을 미치는 요인
1) 진단에 대한 반응
① 가족구성원 가운데 장애인이라는 정보를 접하게 되면 다양한 심리적, 행동적 반응
② 장애정보를 얻는 시점과 정도가 모호한 경우 반응이 다를 수 있다.
2) 서비스쇼핑
① 장애
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2) 내용의 길이와 폭
3) 학습진도
4) 교수/학습의 양식
2. 프로그램 운영의 몇 가지 형태
3. 속진 프로그램
4. 심화 프로그램
Ⅴ. 영재교육과정의 교수학습방법
Ⅵ. 영재교육과정의 교수학습모형 비교
Ⅶ. 향후 영재교육과정의 추진 방
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모델 전체가 갖는 가정중심 접근법으로서의 중요성보다는 “포테이지 아동발달 지침서”를 위주로 소개되어 활용되고 있음.
참고문헌
1. 포테이지의 아동발달 지침서 [도서출판 특수교육]
저자 : S. Bluma외, 번역 : 강순구, 조윤경
2. 포테이지
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관련 3문제 및 답변
6. 치료 과정 관련 7문제 및 답변
7. 현장 대처 관련 7문제 및 답변
8. 개인 가치관 및 성찰 관련 4문제 및 답변
9. 사례 및 경험 관련 3문제 및 답변
10. 연구 및 최신 동향 관련 2문제 및 답변
11. 대중 인식 및 사회 기여
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모교육을 활성화 할 수 있는 방안을 논해 보았다. 현대사회의 산업 발달에 따라 고용시장이 확대되고 여성의 사회적 참여요구의 증대로 여성의 경제활동이 지속적으로 증가되어 왔다. 한국여성개발원(2004) 자료에 따르면 결혼 전 일시적으로
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모.
(3)사례3. 친부에 의한 성학대
1. 인적사항
- 피학대아동
이름: 김미희(가명, 여14세) 학력: 중학교 1학년 재학
- 학대자(친부)
이름: 김성길(가명, 남39세) 직업: 무직
- 가족관계
아동부, 아동모, 여동생1(초6), 여동생2(초3), 남동생1(6세),
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