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2014). 다문화사회와 인종 차별주의: 한국다문화영화를 중심으로. 『다문화사회연구』.
홍지아 (2009). TV드라마에 나타난 모성재현의 서사전략과 상징적 경계의 구축. 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문.
네이선 글레이저,『우리는 이제 모
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동모델 이론가
1. Aaron Beck
2. Albert Ellis
3. Donald Meichenbaum
Ⅲ. 인지행동주의 모델의 목표
1. 목표
2. 목표설정의 이유
3. 목표설정의 방법
Ⅳ. 인지행동의 모델의 치료 과정과 기법
1. 인지행동 사정
2. 인지 행동치료법
Ⅴ. 사례
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행동을 하면 스티커를 주는 방법은 토큰경제법을 적용한 것이다. 이 방법은 어린이나 정신지체의 행동수정에 유용하다.
10. 모델링 기법
상담기법으로서 모델링은 내담자가 다른 사람의 바람직한 행동을 관찰해서 학습한 것을 수행하는 것이
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2000), “한국 10대청소년들의 성 행동 양상”. 청소년 복지 연구.
Vol. 2, No. 2, 31-42.
성경자(2000), “컴퓨터 음란물이 청소년의 성의식과 학습에 미치는 영향”.
한양대학교 행정대학원 석사학위논문. p 3
김진희, 김경신(2003), “청소년의 심리적
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2) 비고츠키 이론의 기본 개념과 사례
① 근접발달영역
② 비계설정
3) 두 이론의 평가
① 피아제의 인지발달이론
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강화시켜주어야 한다.
참고문헌
1. 김기태 김수환 김영호 박지영 <사회복지실천론> 양서원, 2002
2. 양옥경 김정진 서미경 김미옥 김소희 <사회복지실천론> 나남출판, 2000
3. 이영분 외 <사회복지실천론> 동인, 2001
4. 전재일 외 <
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30점)
목차
서론
본론
Ⅰ 문헌고찰
Ⅱ 연구방법
결론
참고문헌
서론
청소년 발달은 청소년기에 발생하는 신체적, 인지적, 사회적 변화와 관련된 일련의 과정을 말한다. 이 과정에서 청소년은 성인으로 성
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사회학습이론은 학교교육에 많은 기여를 하였다고 생각한다.
Ⅴ. 참고 문헌
1. 최경숙 외 공저(2010), 발달심리학, (주)교문사
2. 심미경 외 공저(2010), 아동발달, 신정
3. 정옥분 저(2009), 아동발달의 이해, 학지사
4. 박소영 외 공저(2007), 교수-학습
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행동을 통제할 수 있는 힘이 없으며 외적 강화가 없이는 어떠한 행동의 학습이나 수정도 이루어질 수 없다고 보았다.
2) Bandura 의 사회학습이론
- 인간의 행동은 환경적 자극에 의해 동기화 되며, 개인의 인지적 요인과 다른 내적 사건들에 의
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사회사업 실제에의 유용성은 상당히 높다.
참고문헌
교육공학원론, 권성호, 양서원, 3판, 93. 9., pp62∼72
교육공학의 탐구, 권성호, 양서원, 1판, 99. 3., pp74∼112
이관용.김기중(역) (1996). 학습심리학: 행동과 인지(D. A. Lieberman. Learning: Behavior and cogni
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