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편성)에 대해 서술하시오(15점) 1) 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리 2) 유치원과 어린이집의 유아관리(원아모집, 학급 및 반편성) 2. 유치원의 재정관리의 기본원칙, 예산편성 과정 및 내용, 결산처리 과정 및 내용에 대해 설명하시
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유치원을 설립, 운영하는 원장이 되었다고 가정하고, 유치원 운영계획을 자유롭게 수립하여 서술하시오.     1) 경영관 및 교육철학     2) 원훈 및 교육목표     3) 시설규모     4) 학급 편성 &nbs
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  • 등록일 2022.10.16
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대해 설명하시오(10점) 1) 가정 연계의 중요성 2) 지역사회 연계의 중요성 3) 가정 및 지역사회 연계의 유형 4. 본인이 유치원을 설립, 운영하는 원장이 되었다고 가정하고, 유치원 운영계획을 자유롭게 수립하여 서술하시오(10점)
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협력 필요성 (2) 가정과의 협력 필요성 2)유형 (1) 지역사회 연계 프로그램 (2) 가정 연계 프로그램 4. 본인이 유치원을 설립, 운영하는 원장이 되었다고 가정하고, 유치원 운영계획을 자유롭게 수립하여 서술하시오(10점) 5. 참고문헌
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  • 등록일 2022.10.27
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편성)에 대해 서술하시오. 1. 유아교육기관의 학급운영 관리 개념 및 원리 2. 유치원과 어린이집의 유아관리 (2) 유치원의 재정관리의 기본원칙, 예산편성 과정 및 내용, 결산처리 과정 및 내용에 대해 설명하시오. 3. 유치원 재정관리
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논문 14건

2. 관료주의적 행정패러다임의 한계 Ⅲ. 영국의 지방정부 혁신 사례 분석 1. 영국 지방정부 혁신 사례의 특징 2. 시장성 테스트를 통한 정부기능의 재구조화 3. 책임집행기관제도 도입을 통한 행정관리체제의 개편 4. 의무경쟁입
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  • 발행일 2005.05.02
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2) 기능별 세출예산 13개 분야 중 산업중소기업과 국토및지역개발 분야의 비중이 2008년도에 비해 낮아짐 - 2008년와 마찬가지로 사회복지분야가 가장 높은 비중을 차지하고 과학기술분야 비중이 가장 낮음 세출예산의 주요 분야별 배분내용
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  • 발행일 2011.07.18
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2004, pp. 123∼145. 이진. “한국 사회복지 전달체계 개선방안에 관한 연구-지방정부 역할을 중심으로-”. 국민대학교 박사학위논문, 2009. 이현주. “사회복지 전달체계 관련 조직 및 인력개선”. 한국보건사회연구원, 2007. 이혜원김성천오승환
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2. 영유아보육법 재정의 의의 3. 유아교육법과 영유아보육법의 차이점 4. 보육사업의 발전 과정 5. 선행 연구의 고찰 Ⅲ. 연구 방법 1. 연구 대상 2. 연구 도구 3. 연구 절차 Ⅳ. 결과 및 해석 1. 유아교육 현황 2. 보육 현황
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  • 발행일 2007.12.20
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및 개선방안 제1절 장애아동 교육복지의 문제점 1. 교육 과정 운영의 문제점 2. 완전통합의 문제점 3. 법․제도상의 문제점 제2절 장애아동 교육복지의 개선방안 1. 교육과정 운영상의 개선방안 2. 완전통합의 개
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  • 발행일 2010.12.16
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취업자료 23건

재정 관리 학교 재정 관리를 위한 기본 원칙은 무엇인가요? 예산을 관리할 때 가장 중요하게 고려해야 할 요소는 무엇인가요? 재정 관련 업무에서 발생할 수 있는 문제는 무엇인가요? 예산 집행 결과를 어떻게 평가할 것인가요? 재정 관
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결산검사보고서에도 지적사항만 나열할게 아니라 소관별로 교육 과다예산, 불요불급한 예산과 교육사업 성과나 타당성이 낮은 사업비 예산에 대한 명확한 처리의견을 표시할 필요가 있다고 본다. - 1분기내 결산감사보고서 T/F 구성 및 신규
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  • 등록일 2014.04.17
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결산검사보고서에도 지적사항만 나열할게 아니라 소관별로 과다예산, 불요불급한 예산과 사업성과나 타당성이 낮은 사업비 예산에 대한 명확한 처리의견을 표시할 필요가 있다고 본다. 6) 감사결과의 공표 주요 감사결과를 보도자료로 배포
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  • 등록일 2014.04.25
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결산검사보고서에도 지적사항만 나열할게 아니라 소관별로 과다예산, 불요불급한 예산과 사업성과나 타당성이 낮은 사업비 예산에 대한 명확한 처리의견을 표시할 필요가 있다고 본다. 6) 업무결과의 대국민 공표 활성화 주요 감사결과를 보
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  • 등록일 2013.06.25
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원칙과 학생관 1. 학급 운영의 의의 2. 학급 운영의 원칙 3. 학생을 어떠한 존재로 볼 것인가? 4. 덧붙이는 말 II. 학 급 운 영 의 실 제 ( 표 1 ) 월별 교육 계획표 예시 ( 표 2 ) 주 간 계 획 표 예 시 1. 학급 법률 제정 ( 표 3 ) 학 급 생 활
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