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훈련과정
9) 관련자격증
4. 레크레이션 지도자의 전망
5. 채용현황
Ⅶ. 청소년지도자(청소년리더)
1. 청소년지도자의 유형
2. 청소년지도사의 정의
3. 청소년지도사 자격검정 및 연수체계
4. 청소년지도사연수
1) 청소년 실무지도자 연수
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관리자의 역할과 활동 과업
1) 자원봉사 관리자의 역할
2) 자원봉사 관리자의 활동 과업
5. 자원봉사자 관리과정
1) 조정기관과 활용기관
2) 관리과정
(1) 홍보활동 및 모집
(2) 자원봉사자 교육과 훈련
(3) 선정 및 배치
(4) 지도감독
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리더십
지식경영 시대에 새롭게 요구되는 대안적 리더십 ! 01. Introduction
02. 리더 vs. 관리자
Leadership vs. Management
03. 초기특성이론
04. 행동이론
05. 우연이론
06. 최근의 리더십 이론
07. 리더십의 최근 이슈
08. Followers
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훈련과정을 통해 어느정도 보완될 수 있을 것이냐에 대해서는 근본적인 문제제기가 필요한 실정이다. 분야별 또는 영역별 필요한 역량은 개념적 구분이 가능할 뿐 실제적으로는 복잡하게 얽히고 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육훈련관리 분석
1. 교
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훈련과정을 통해 어느정도 보완될 수 있을 것이냐에 대해서는 근본적인 문제제기가 필요한 실정이다. 분야별 또는 영역별 필요한 역량은 개념적 구분이 가능할 뿐 실제적으로는 복잡하게 얽히고 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육훈련관리 분석
1. 교
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쓰는 지도자의문제점
결론
1,기능과 역할의 리더십 해결방안
1. 태도 및 철학
3. 선수육성능력
4. 지도방법
5. 선수관리
6. 심리적 전략
7. 경험
8. 기타
저의 생각
1,리더쉽 해결방안
2,지도자폭력 해결방안
참고문헌
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리더십이란 결과적으로는 ‘말과 일의 변증법적 상호과정’ 정윤재,<정치리더십과 한국민주주의>/나남출판,2003
으로 개념화할수 있는 것이지만 ,그 형성과 훈련과정으로 보면 실천이 소홀한 지식이나 체험이 결핍된 말하기보다 실천과
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리더십의 개념이 관리의 개념과 동일한 것은 아니다
②리더십의 개념은 복잡하다
③리더십의 속성은 경험과 훈련과정 및 분석을 통해 개발될 수 있다
④리더십의 효과성은 지도자, 추종자, 상황변인 사이의 적합성에 따라 달라짐
⑤리더십은
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과정이라면 체제와 장소를 불문하고 이를 직업훈련과정으로 넓게 보는 견해이다.
논문정의
『직업훈련은 기업에 종사하는 사람 또는 단순 노무자로부터 감독자 및 관리자에 이르기까지 일정한 형식의 반복적인 훈련을 통하여 직무수행 능력
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과정은 계획과정에서부터 실시과정에 이르기까지 모든 과정에 걸친 평가가 실시되어야 한다.
IV. 자원봉사관리자의 자질
1) 사명감
자원봉사관리자는 사명감 고취라는 활동방법 연결(important bridge)의 역할이다. 봉사활동은 이 연결을 통하여
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