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관리자들이 간호사들에게 리더십을 적절히 발휘한다면 질 높은 간호를 제공하는 것은 물론 간호사의 임상실무 능력개발에도 도움을 줌으로써, 간호실무의 생산성과 효율성을 높여 조직의 목적달성을 용이하게 할 것을 사료된다.
Ⅳ. 참고문
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관리자의 서번트 리더십이 간호사의 직무만족과 조직몰입에
미치는 영향. 가천대학교 간호대학
- 최영진(2009). 병원 간호사의 조직몰입에 관한 관련변인 분석. 한양대 대학원
- 임정화(2013). 간호관리자의 변혁적 리더십과 간호사의 전문성의
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리더십의 발휘여부와 관련지어 생각하기도 한다. 더욱이 경영제반사고가 인간중심으로 전개되고 있고 경영활동이 이러한 인간을 통하여 목표를 달성하는 과정으로 이해되는 현대적 경영의 관점에서 리더십의 중요성은 크게 부각되고 있다.
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관리자 역량과 리더십이 프로젝트 성과에 미치는 영향에 관한 실증적 연구」. 사회과학논총, vol.10, (2008), 45-65.
권혜림, 박보라. 「변혁적 리더십과 직무만족의 관계에서 조직공정성의 매개효과」. 사회과학연구, vol.23, no.1, (2016), 393-414.
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리더십
1-2.1 리더십 이론
1-2.2 전통적 리더십 이론과 한계
1-2.3 현대적 리더십 이론의 등장
1-3 성차, 성역할, 남녀 리더십의 관계에 대한 이론적 기반
1-3.1 성역할 고정관념과 남녀 리더십의 관계에 대한 이
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리더십의 개념
Ⅲ. 리더십의 기능
Ⅳ. 리더십의 수준
1. 최고관리층의 리더십
2. 중간관리층의 리더십
3. 하위관리층의 리더십
Ⅴ. 리더십 이론
Ⅵ. 리더십 이론의 변천과정
Ⅶ. 리더십에 대한 상황적합 접근법
1. Fiedler의 상황적합
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과정에서 직면하게 되는 윤리적 딜레마 중 예시 1가지와 해결 방안을 본인의 경험 또는 의견을 기반으로 서술하시오.
1) 아동간호사의 주요 역할
2) 역할 수행 과정에서 직면하게 되는 윤리적 딜레마 중 예시
3) 해결 방안을 본인의 경험 또는
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훈련프로그램 개요
2) 역량기반 직무성과형 교육
(1) 공통역량(Fundamental Competency) 과정
(2) 직무역량(Job Competency) 과정
(3) 리더십역량(Leadership Competency) 과정
3) 어떤 교육 및 방법이 가장 좋은지 장점과 단점
(1) 장점
(2) 단점
Ⅲ. 결론
참
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리더십을 통한 조직의 목표달성 과정으로 이해되고 있다.
Ⅳ. 참고문헌
신정식(2013), 『한국형 목표관리제도』, 한국경영개발협회.
박보식(2013). 리더십의 이론과 실제. 서울: 대영문화사.
변상우(2011). 글로벌 리더를 위한 리더십 개발과 훈련.
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리더십의 매개효과”. 보건과 사회과학. 제30집. P.171~198
- Blenchard, K.(1995). Points of power can help. Self Leadership,46(3). p.12-13.
- Houghton, J. D. & Neck, C. P.(2002). The revised self-leadership questionnaire : Testing a hierarchical factor structure for self-leadership. Journal of manageria
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