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평가학
***교육평가의 유형
※ 평가기준에 따른 교육평가의 유형
1. 상대평가 (규준지향평가)
2. 절대평가 (목표지향적 평가)
3. 임의평가
※ 평가시기에 따른 교육평가의 유형
1. 진단평가
2. 형성평가
3. 총괄평가
※ 참고문헌
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의사소통
1. 가족 내 의사소통의 의의
2. 가족 내 의사소통의 유형
3. 가족 내 의사소통의 문제점
4. 의사소통과 의사결정
Ⅲ. 스트레스와 갈등
1. 스트레스
1) 개념
2) 유형
3) 가족스트레스
2. 갈등
1) 개념
2) 중요성
3) 갈등과 가족
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의사항
* 특수학습자의 유형
* 창의력
1. 창의력의 개념
2. 창의력의 요인
3. 창의력과 지능의 관계에 대한 관점
4. 창의력의 훈련
5. 창의력을 촉진하기 위한 방안
* 인지양식
1. 인지양식의 개념
2. 장독립성-장의존성
4. 인지양식의
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여 피드백하고, 조정할 수 있도록 해야한다.
4. 참고문헌
병원의 전략경영과정, 이기효. 인제대 보건대학원.
병원조직경영론. 김운신. 대한나래출판사. 2014
병원 통합마케팅 전략. 김훈. 헬스조선. 2014.11.03.
알기쉬운 병원경영론. 서경도. 바른
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여자대학교 디자인대학원, 2007. 서울 1. 서론
2. 본론
1) 온라인, 오프라인 상으로 구매한 제품과 비교한 제품에 대한 구체적 대안평가과정
2) 보완적 대안평가모형 및 비보완적 대안평가 모형 등 올바른 적용 여부
3) 온라인 및 오프라
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개념
1. 청소년활동 프로그램 개발의 의미
2. 청소년활동 프로그램 개발의 특성
Ⅲ. 프로그램 개발의 이론
1. 청소년 프로그램 개발의 패러다임
2. 프로그램 개발의 접근방법
Ⅳ. 프로그램 개발의 개발과정
1. 프로그램 기획
2. 프로
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개념적 능력
2) 인간적 능력
3) 기술적 능력
Ⅵ. 기업인(경영자, 경영인, 기업가)의 도덕적 위험
Ⅶ. 기업인(경영자, 경영인, 기업가)의 인력확보
Ⅷ. 기업인(경영자, 경영인, 기업가)의 창업
1. 창업에 연습은 없다
2. 선무당이 되지 말라
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저의 역할
Ⅵ. 패션머천다이징의 과정
1. 패션머천다이징의 단계
2. 패션마케팅 정보의 수집
3. 표적시장 선정 및 확인
4. 머천다이징 컨셉 설정
5. 상품구성과 물량계획
6. 디자인 개발
7. 가격결정
8. 품평 및 수주
9. 생산
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개념
제 2절 평생교육기관평가와 평가의 기본철학
제 3절 평가의 과정과 절차
제 4절 평생교육기관 평가의 문제점
제 13장 평생교육기관의 PR과 마케팅
제 1절 평생교육기관과 PR
제 2절 PR의 과정
제 3절 PR 대상과 매체
제 4절 평생교육기
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행동론, 시그마프레스, 2006』 Ⅰ.의사소통 : 1. 의사소통의 의의 2. 의사소통의 유형
3. 바람직한 의사소통 유형
Ⅱ. 종업원선발 : 1. 종업원선발의 의의 2. 종업원선발의 절차
3. 바람직한 종업원선발기준
Ⅲ
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