|
회복지사는 지역사회와 정신보건전문인들의 사이에 있다고 해도 과언이 아닐 것이다. 그러므로 사회복지사는 지역사회와 이러한 전문적인 정신보건영역이 잘 융화될 수 있도록 매걔체의 역할을 해야 할 것이다.
3. 정신재활치료 프로그램과
|
|
|
재활프로그램 운영
＃ 알코올 중독자
: 주간재활프로그램 운영
＃ 학교정신보건사업
: 시범학교 2개소 선정
＃ 관내 거주하는 정신질환자와 그 가족
＃ 정신보건전문요원
≪ … 중 략 … ≫
§ 사례
＃이
|
|
|
재활프로그램 방법중 하나이다. 정부의 보육사업 개편으로 장애아동을 위한 프로그램에 대하여 예산이 지원되기 때문에 많은 지역사회복지관내에서 활용할 수 있는 방법이다.
하지만 학령기 장애아동의 경우 통합교육의 기회를 제공하기에
|
|
|
프로그램에 의하여 성공적으로 재활되어 회복된 사람들(ex-abusers)이다.
이는 환자들처럼 약물사용과 약물사용으로 의한 문제를 경험하였기 때문에 환자들을 잘 이해할 수 있고 환자들에게 좋은 역할모델이 될 수 있기 때문이다.
특히, T?C는 함
|
|
|
재활에 있음을 강조했음에도 불구하고 여전히 임상심리실의 목표는 사례 연구와 기존 연구결과와 이론을 통한 정신질환의 해소에 있다. 반면 사회복귀시설의 경우 정신재활프로그램 등을 통한 정신질환의 경감 및 해소에도 중점을 두지만
|
|
|
재활 프로그램 적용, 지원과 개발 그리고 장애인 고용주, 관리자, 일반인, 타 기관과 더불어 하는 자세와 편견 극복을 위한 노력 등을 통하여 직업에 대한 만족이 높고 치료자, 직장 관리자 및 동료들의 이해와 도움으로 생활을 잘 유지하고 있
|
|
|
재활프로그램을 통한 자가간호 증진을 위해서 지식결여에 중점을 두고 포괄적인 교육을 한다.
교육의 시기를 결정하는 것은 사람마다 다르므로 대상자와 간호사가 의논하여 결정하도록 한다. 투약은 거의 모든 사람들이 심장금 경색증에 따
|
|
|
프로그램과 연계한 재활시설 설치 운영 및 햇살교실프로그램 등 재활교육프로그램 강화를 통한 남용자의 건강한 사회인으로의 복귀와 정부의 치료재활프로그램을 다양하게 지원하고 있습니다.
9)햇살교실 프로그램(청소년 재활교육)
소년
|
|
|
재활 프로그램 특징 및 현황>
대학병원과 2차병원 혹은 재활병원에서의 재활의료업무의 초점
-대학병원: 급성 환자, 충격과 부정의 단계, 퇴원계획(타병원으로 전원), 경제적 연결
-재활병원: 급성기를 지난 재활, 다양한 개입
재활프로그램
|
|
|
프로그램 운영
8) 정보제공사업
장애 및 재활 관련 정보제공 - 장애인정보화교육 등 정보화 지원, 시각장 애인도서 제작·출판·보급·대여, ARS운영, BBS운영 등
9) 수화관련사업
청각·언어장애인에 대한 수화서비스 제공 - 수화교실, 수화통역봉
|
|
메뉴펼치기
